예비유아교사의 성취목표지향성, 학교행복감이 교사효능감에 미치는 영향
홍애순
2018년
' 예비유아교사의 성취목표지향성, 학교행복감이 교사효능감에 미치는 영향' 의 참고문헌
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현직유아교사와 예비유아교사의 교사신념에 관한 연구 : 목표지향성, 교사효능감 및 발달에 적합한 실제에 대한 교사 신념을 중심으로이경옥 [2003]
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초등학생의 긍정적 착각과 학교행복감의 관계김진경 [2010]
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유치원 현장실무교육이 예비유아교사들의 교사효능감과 자기개념에 미치는 효과이혜주 [2002]
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유아교사의 성취목표성향과 교사효능감의 관계 연구문태형 [2005]
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유아교사의 목표지향성 및 귀인성향과 역할수행과의 관계차정주 [2007]
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예비유아교사의 회복탄력성 분석권수현 [2011]
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예비유아교사의 성취목표지향성과 교사효능감과의 관계이진화 [2013]
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영아발달전인옥 [2017]
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어린이집 교사의 직무스트레스와 효능감이 교사행동의 질 에 미치는 영향신혜영 [2004]
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보육교사의 성취목표성향과 교사 효능감 및 교직 헌신도의 관계 연구황신숙 [2012]
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보육교사의 근무환경과 행복감이 교사효능감에 미치는 영향 : 국공립어린이집과 민간어린이집 중심으로최인숙 [2015]
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박사대학생의 성취목표지향성과 학습전략 및 학업성취의 관계황지희 [2007]
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The role of self-efficacy, task value, and achievement goals in predicting strategies, task disengagement, peer relationship and achievement outcomeLiem, A. D. [2008]
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The relationship of pupil control to peserve elementary science teacher self-efficacy and outcome expectancyEnochs, L. G. [1995]
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Teachers’ goal orientations for teaching : Associations with instructional practices, interest in teaching, and burnoutRetelsdorf, J. [2010]
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Teachers' sense of efficacy and their beliefs about managing studentsWoolfolk, A. [1990]
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Teachers' sense of efficacy : An important factor in school improvementDembo, M. H. [1985]
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Teachers' and teacher education students' sense of efficacy : Quantitative and qualitative comparisonsHebert, E. [1998]
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Teacher efficacy : capturing an elusive constructTschannen-Moran, M [2001]
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Teacher efficacy : A motivational paradigm for effective teacher educationAshton, P. [1984]
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Students' goal orientations and cognitive engagement in classroom activitiesMeece, J. L. [1988]
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Separation of performance-approach and performance-avoidance achievement goals : a broader analysisMurayama, K [2011]
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Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral changeBandura, A. [1977]
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Maintaining norms labour expressed emotions : The case of bill collectorsSutton, R. I. [1991]
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Goal-orientation and teacher motivation among teacher applicants and student teacherMalmberg, L. E. [2006]
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Black student's reactions to feedback conveyed by white and black teachersColeman, L. M. [1991]
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A qualitative analysis of that influence personal science teaching efficacy and outcome expectance beliefs in elementary teachers (teachers beliefs)Ramey-Gassert, L. K. [1993]
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A curriculum for an initial-year-of-teaching programCarter, K. [1989]