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개념도에 나타난 예비유아교사와 현직유아교사의 수업계획에 대한 지식
이춘자
2018년
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개념도에 나타난 예비유아교사와 현직유아교사의 수업계획에 대한 지식' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 개념도에 나타난 예비유아교사와 현직유아교사의 수업계획에 대한 지식' 의 참고문헌
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중등 예비과학교사들의 수업 계획에서 나타나는 특징양찬호 [2014]
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유치원 교사가 계획·실행·평가한 교육과정에 나타난 실천적 지식 분석이성희 [2012]
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유아실습지도 교사교육내용의 개념도 및 인식 분석김정주 [2006]
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유아수학교육 내용에 대한 유치원 교사의 개념도 분석이현옥 [2005]
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유아교사교육과 개념도의 활용이정욱 [1998]
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영유아 교사 역량강화를 위한 교사교육의 방향박은혜 [2017]
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어린이집 경력교사들의 수업계획 과정 들여다보기임승렬 [2015]
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미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학한정선 [2008]
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레지오에밀리아의 유아교육 실제와 레지오 접근법: 한국현장 적용 실태와의 연결. 21세기 유아교육의 비젼오문자 [2001]
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교육실습 후 예비유아교사가 바라는 실습지도교사 역할 내용분석 - 실습지도교사 역할 개념도를 중심으로박영란 [2005]
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교육 계획에 내재된 유치원 교사의 수업전문성 탐구홍찬의 [2015]
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교과교육과정 구성에서의 폭과 깊이 문제황규호 [2003]
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개념도를 통해 알아본 교사계획(Teacher Planning)에 관한 지식이춘자 [2007]
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『표준국어대사전』
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Tracing Conceptual Change in Preservice TeachersMorine-Dershimer, G. [1993]
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Preservice teachers’ learning to plan intellectually challenging tasksKang, H. [2017]
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Preservice Teachers’ Concepts of Content and Pedagogy: Measuring Growth in Reflective, Pedagogical Decision-MakingMorine-Dershimer, G. [1989]
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Developing a Technical vocabulary on teacher planning: Preservice Teachers’ concept MapsBeyerbach, Barbara A. [1988]