나이 듦에 대한 메타적 사유 수업 모델― <벤자민 버튼의 시간은 거꾸로 흐른다>를 중심으로
김성숙
2018년
' 나이 듦에 대한 메타적 사유 수업 모델― <벤자민 버튼의 시간은 거꾸로 흐른다>를 중심으로' 의 참고문헌
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협동학습을 위한 참여적 학습자Johnson, D. W. [2004]
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한국어 논리와 논술김성숙 [2016]
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학부 유학생의 핵심 교양 읽기 과목 모형 개발김성숙 [2016]
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사회 과정 중심 글쓰기: 작문교육 패러다임의 전환맥코미스키 [2012]
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노년기 여성적 삶의 공론장, 17~19세기 여성 대상 壽序 -여성의 ‘잘 나이들기’에 대한 생애 성찰과 여성적 삶의 전범화최기숙 [2011]
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광고 커뮤니케이션과 기호학권명광 [2003]
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거꾸로 생각하는 교육과정 개발 – 교과의 진정한 이해를 목적으로Grant Wiggins [2008]
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Understanding visual rhetoric in digital writing environmentsHocks, Mary E. [2003]
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Toward a ‘trans’-narratology: the two curious cases of Benjamin Button - A comparative semiotic study on fiction and film -최용호 [2010]
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The electronic word : Democracy, technology, and the artsLanham, Richard A. [1993]
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The Digital Imperative: Making the Case for a 21st-Century PedagogyClark, J. Elizabeth [2010]
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Old Dominion University
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Convergence culture : Where old and new media collideJenkins, H. [2006]
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Bloom’s taxonomy
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박사
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(벤자민 버튼의) 시간은 거꾸로 간다스콧 피츠제럴드 [2009]