연구동향 분석

초등학생 프로그래밍 교육을 위한 스마트 기반 협력학습 모형 설계

성영훈(Young-Hoon Sung) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 초등학생 프로그래밍 교육을 위한 스마트 기반 협력학습 모형 설계' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • collaborative learning
  • programming education
  • scratch
  • smart learning
  • 스마트 러닝
  • 스크래치
  • 프로그래밍 교육
  • 협력학습
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
993 4

0.0%

' 초등학생 프로그래밍 교육을 위한 스마트 기반 협력학습 모형 설계' 의 참고문헌

  • 협력 학습에서 소셜 네트워크 서비스 활용이협력 능력, 협력 만족도, 집단내 상호작용에 미치는 효과
    전은화 디지털융복합연구 11 (11) : 693 ~ 704 [2013]
  • 프로그래밍 학습에서 학습자의 어려움 분석
    최정원 컴퓨터교육학회 논문지 17 (5) : 89 ~ 98 [2014]
  • 초등학생의 확산적 사고 촉진을 위한 CPS 프로그래밍 수업의 효과 분석
    전성균 컴퓨터교육학회 논문지 15 (2) : 1 ~ 8 [2012]
  • 초등학생들이 프로그래밍 학습 시 발생하는 오류유형 분석
    문외식 한국컴퓨터정보학회논문지 11 (2) : 319 ~ 328 [2006]
  • 웹기반 협력학습에서참여와 상호작용의 차이에 대한 고찰
    임규연 컴퓨터교육학회 논문지 17 (4) : 69 ~ 78 [2014]
  • 온라인 토론의 참여환경과 토론집단 크기에 따른 사회연결망 분석(Social Network Analysis)
    서원석 신원석 교육공학연구 28 (4) : 757 ~ 779 [2012]
  • 스크래치를 이용한 프로그래밍 수업 효과
    조성환 정보교육학회논문지 12 (4) : 375 ~ 384 [2008]
  • 스크래치 프로그래밍을 활용한 초등학교 STEAM학습모형
    문외식 정보교육학회논문지 17 (4) : 457 ~ 466 [2013]
  • 스크래치 프로그래밍 교육이 초등학생의 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과
    박용철 정보교육학회논문지 15 (1) : 93 ~ 100 [2011]
  • 스퀵 e-toy 프로그래밍 교육을 통한 메타인지 및 GALT 논리 사고력 향상 효과 분석
    정유림 정보교육학회논문지 14 (2) : 199 ~ 207 [2010]
  • 스마트러닝 환경에서의 프로젝트 학습 전략 및 요인 분석
    김수환 한선관 정보교육학회논문지 17 (3) : 243 ~ 252 [2013]
  • 문제해결력 향상을 위한 과제 중심 스크래치 프로그래밍 학습 프로그램
    이은경 컴퓨터교육학회 논문지 12 (6) : 1 ~ 9 [2009]
  • ‘스마트 러닝’의 개념화와 교수학습전략 탐색: 대학에서의 활용을 중심으로
    강인애 교육방법연구 24 (2) : 283 ~ 303 [2012]
  • Wikipedia Computer programming
  • The Influence of Learner’s Media Literacy, Self-regulated Learning Skill, and Collaborative Preference on Perceived Academic Achievement in SMART education Environment
    Jieun Yoo Graduate School of Korea National University of Education [2012]
  • The Effects of CPS-based Scratch EPL on Problem Solving Ability and Programming Attitude
    Seong-Hwan Cho Journal of The Korea Association of Information Education 12 (1) : 78 ~ 86 [2008]
  • The Effect of the Programming Education on the Elementary School Student’s Learning-Flow and programming ability
    KyeongMi Ahn Education Graduate School of Gyeongin Education University [2010]
  • Programming Environments for Novices : 127 ~ 154
    Guzdial M [2003]
  • Official press releases of Ministry of Education
  • Mindstorms : Children, computers, and powerful ideas
    Papert. S Journal of School Psychology 19 (3) : 279 ~ 280 [1980]
  • Logo programming : rationale, effects and applications
    OkHwa Lee Journal of The Korean Society for Educational Technology 8 (1) : 86 ~ 92 [1993]
  • Effects of Scratch Programming Learning based on CPS on Verbal Creativity
    ByeongSu Kim Journal of The Korea Association of Computer Education 16 (6) : 11 ~ 19 [2013]
  • Developing and Instruction Model for Collaborative Problem Solving based on Smart Learning: A Design-Based Research Study
    Hyun-Ju Kim Graduate School of Incheon National University of Education [2014]
  • CREATIVE COMPUTING
  • An Investigation of the Structural Relationships among Students’ Characteristics, Flow, and Learning Effects in a SCRATCH Programming Course for Elementary School Students
    Juyeon Park School Of Ewha Womans University [2015]
  • Adapting Education to the Information Age : 12 ~ 20