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면역 개념에 대한 현직 생물교사와 예비 생물교사의 개념지위 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 124 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 면역 개념에 대한 현직 생물교사와 예비 생물교사의 개념지위 분석' 의 참고문헌
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혈액 순환 모형 기반 수업에서 고등학생들의 개념 변화 분석
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한국-이스라엘 과학교사 재교육프로그램의 행․재정적 지원체제 개선방안
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학생 창안 역할놀이 비유 활동을 통한 생명과학Ⅰ ‘방어 작용’ 단원 교수․학습 프로그램 개발 및 적용
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학교 과학교육의 과제와 과학교육연구의 방향
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캠벨 생명과학
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유전 개념 지위의 횡단 분석
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세포분자면역학
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생명과학사전
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생명과학 I 교사용 지도서
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미생물학
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면역 개념에 대한 중․고․대학생들의 인식 조사
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구성주의 교육학
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교직의 전문성 개발을 위한 교사양성 교육과정 : 한미양국의 교사양성 교육과정의 비교연구
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고등학생의 혈액형 관련 개념 연구
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Understanding middle students' beliefs about knowledge and learning using a multidimensional paradigm
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Understanding genetics : Analysis of secondary students' conceptual status
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The interactions of conceptions of teaching science and environmental factors to produce praxis in three novice teachers of science
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Representation of the conceptual change model in science teacher education
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Learning using dynamic and static visualizations : students’ comprehension, prior knowledge and conceptual status of a biotechnological method
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Improving science education
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Curriculum change, student evaluation, and teacher practical knowledge
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An alternative teaching method for the regulation of the immune response
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A national board of teaching?: In search of a Bold Standard. Task Force on Teaching as a Profession
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A conceptual change approach to learning science
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박사