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흥미에 대한 이해와 실천

권귀염 ( Kyee Yum Kwon ) 2015년

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논문상세정보

- 저자 권귀염 ( Kyee Yum Kwon )
- 제어번호 101005531
- 학술지명 유아교육연구
- 권호사항 Vol. 35 No. 2 [ 2015 ]
- 발행처 한국유아교육학회
- 발행처 URL http://www.ksece.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 237-262 ( 26쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2015
- KDC 375.05
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 classroom practice interest Teachers perception 교사 인식 교육 실천 흥미
- 참고문헌( 57)
유사주제 논문( 832)

인용/피인용

' 흥미에 대한 이해와 실천' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	classroom practice interest teachers perception 교사 인식 교육 실천 흥미
838	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	classroom practice	12	0.0%
	interest	193	0.0%
	teachers perception	42	0.0%
	교사 인식	399	0.0%
	교육 실천	26	0.0%
	흥미	166	0.0%
계		838	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 흥미에 대한 이해와 실천' 의 참고문헌

통합적 유아 음악교육이 유아의 음악적 흥미와 음악적 태도에 미치는 영향
이숙희 미래유아교육학회지 12 (1) : 407 ~ 430 [2005]
통합교육과정에 제시된 학습주제에 대하여 아동들이 흥미를 보이는 학습내용에 관한 조사 연구
박일수 통합교육과정연구 1 (1) : 93 ~ 108 [2007]
자유선택활동시간에 나타난 유아들의 흥미
나은숙 양옥승 유아교육연구 27 (1) : 281 ~ 304 [2005]
자유선택활동 운영에서의 유아교사가 겪는 갈등과 어려움 탐구
윤향미 유아교육연구 33 (4) : 267 ~ 289 [2013]
일반교육학
Herbart, J. F. 연세대학교 출판부 [1988]
유치원 흥미영역에서 유아의 놀이행동 특성 연구
강미희 한국유아교육학회 2003년 연차학술대회 자료집 : 323 ~ 332 [2003]
유아교육기관의 실내 흥미영역 실태와 적절성에 관한 연구
김지영 한국생활과학회 동계학술대회 자료집 : 141 ~ 142 [2009]
유아교육과정의 재개념화:포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해
양옥승 교육과정연구 20 (1) : 53 ~ 73 [2002]
유아교육과 부모참여의 의미와 실제에 대한 문화기술적 탐구
배지희 유아교육연구 22 (4) : 5 ~ 28 [2002]
유아 연령에 따른 블록 놀이 운영 실태 차이 연구
김보현 유아교육연구 34 (6) : 79 ~ 107 [2014]
유아 수학에 대한 모둠별 문제중심 학습전략이 유아의 자기효능감과 학습흥미에 미치는 효과
김희수 몬테소리교육연구 17 (1) : 37 ~ 53 [2012]
영아보육교사 소모임을 통한 집단 반영적 자기 성찰: 자기를 찾아가는 행복한 여행
조선경 한국교육인류학회 월례회 발표집 [2006]
어린이의 삶에서 본 유아교육ㆍ교육과정의 본질: ‘발달’과 ‘교과’에 대한 재해석을 중심으로
김희연 유아교육연구 26 (5) : 355 ~ 376 [2006]
아동중심교육의 의미를 벗기며: 의미의 역사. 2000년대 한국 유아교육의 발전 방향
정선아 한국유아교육학회 연차 학술대회 자료집 [2000]
수업에 대한 유아교사의 이야기 - 좋은 수업을 찾아서 -
김안나 유아교육연구 31 (4) : 229 ~ 258 [2011]
보육시설 부모 참여에 대한 시설장과 부모의 인식
이명순 유아교육학논집 15 (4) : 23 ~ 43 [2011]
반성적 사고 중심의 구성주의 교사교육을 통한 어린이집 교사의 변화 탐색
방유선 유아교육연구 31 (5) : 5 ~ 32 [2011]
듀이의 흥미이론의 교육적 가치
이기영 아동교육 7 (1) : 109 ~ 122 [1998]
듀이의 흥미개념에 기초한 예비교사 교수방법 연구
고윤희 아동교육 13 (1) : 63 ~ 78 [2004]
듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정
양은주 교육과정연구 21 (1) : 9 ~ 202 [2003]
듀이의 흥미 개념과 초등교사의 실천적 과제
양은주 교육사상연구 24 (2) : 105 ~ 127 [2010]
듀이의 흥미 개념 재이해와 그 교육적 함의
김무길 교육철학연구 42 (42) : 7 ~ 28 [2008]
듀이의 아동교육론 연구
崔漢壽成均館大學校大學院 [1998]
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송도선 교육사상연구 16 : 147 ~ 167 [2005]
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김태오 교육철학 10 : 79 ~ 110 [1992]
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임은애 유아교육연구 28 (5) : 197 ~ 222 [2008]
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김희연 유아교육연구 26 (6) : 221 ~ 254 [2005]
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서정숙 유아교육연구 26 (6) : 103 ~ 127 [2006]
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서정숙 유아교육연구 30 (1) : 75 ~ 93 [2010]
구성주의 관점의 유아과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과
신은수 안부금 유아교육연구 22 (3) : 173 ~ 195 [2002]
교육철학자 비평론
Peters, R. S. 서광사 [1981]
교육과정탐구
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안효일 학습자중심교과교육연구 9 (1) : 93 ~ 110 [2009]
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유혜령 유아교육연구 18 (1) : 131 ~ 151 [1998]
교사들이 구성하는 아동중심교육의 의미
정선아 유아교육연구 24 (4) : 305 ~ 329 [2004]
교사 주도적 교수학습에 대한 반성적 재고: 교사와 유아의 삶의 관점에서
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The middle works of John Dewey Vol. 1: 1899-1924
Dewey, J. Southern Illinois University Press [1976]
The child and curriculum
Dewey, J. The University of Chicage Press [1990]
The achievement of education
Chambers, J. H. Harper & Row [1983]
Strategies for interpreting qualitative data
Feldman, M. S. Sage Publications [1994]
Qualitative research for education: An introduction to theories and methods
Bogdan, R. C. Allyn and Bacon [2002]
One the case: Approaches to language and literacy research
Dyson, A. H. Teachers College Press [2005]
Moral classrooms, moral children: Creating a constructivist atmosphere in early education
DeVries, R. Teachers College Press [1994]
John Dewey의 흥미개념과 교육
박준영 인문학논총 3 : 351 ~ 362 [2001]
John Dewey의 교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구
이원영 유아교육학논집 11 (4) : 5 ~ 27 [2007]
Interest and effort in education
Dewey, J. University of Toronto Libraries [2011]
Interest and agency in 2- and 3-year-old’s participation in emergent writing
Rowe, D. W. Reading Research Quarterly 45 (2) : 169 ~ 196 [2010]
In search of understanding: The case of constructivist classrooms
Brooks, J. Merrill Prentice Hall [2001]
Handbook of arts in qualitative research
Rahn, J. Sage Publication : 299 ~ 316 [2008]
Foundations and best practices in early childhood education: History, theories, and approachers to learning
Follari, L. M. Prentice-Hall [2007]
Experience and education
Dewey, J. Touchstone [1938]
Doing visual ethnography
Pink, S. Sage Publication [2007]
Developmentally appropriate practice in early childhood programs
Bredekamp, S. NAEYC [1997]
Developing constructivist early childhood curriculum: Practical principles and activities
DeVries, R. Teachers College Press [2002]
Beyond quality in early childhood education and care: Postmodern perspectives
Dahlberg, G. RoutledgeFalmer [2000]
박사

'흥미존중교육'에 내재된 흥미개념 분석
유지윤 유지윤 이화여자대학교 대학원 [2000]

흥미에 대한 이해와 실천

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