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자기자비 증진 프로그램이 아동의 스트레스 및 대인불안 감소에 미치는 효과
양혜란
김유미
2015년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
양혜란
김유미
주제어
interpersonalanxiety
Self-Compassion
self-compassion enhancement program
stress
대인불안
스트레스
자기자비
자기자비 증진 프로그램
참고문헌( 64)
유사주제 논문( 3,596)
스트레스 1,894건
stress 1,172건
자기자비 379건
self-compassion 86건
대인불안 44건
interpersonalanxiety 16건
자기자비 증진 프로그램 4건
self-compassion enhancement program 1건
인용/피인용
자기자비 증진 프로그램이 아동의 스트레스 및 대인불 ...
' 자기자비 증진 프로그램이 아동의 스트레스 및 대인불안 감소에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
interpersonalanxiety
self-compassion
self-compassion enhancement program
stress
대인불안
스트레스
자기자비
자기자비 증진 프로그램
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
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주제별 논문영향력
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주제
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주제별 논문영향력
주제어
interpersonalanxiety
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self-compassion
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self-compassion enhancement p ...
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stress
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대인불안
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스트레스
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자기자비
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자기자비 증진 프로그램
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' 자기자비 증진 프로그램이 아동의 스트레스 및 대인불안 감소에 미치는 효과'
의 참고문헌
박사
현실요법 집단상담 프로그램이 초등학생 스트레스 대처능력과 학교적응력에 미치는 영향
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초등학생의 스트레스와 사회불안 관계에서 자기효능감의 조절효과
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초등학생의 생활스트레스와 스트레스 대처행동 척도 개발을 위한 연구
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중학생의 스트레스와 우울에 대한 연구 : 사회적 지원, 자기효능감, 생활만족도와의 관계 분석
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인하대학교 교육대학원
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중년기 여성의 스트레스, 마음챙김, 자기-자애, 정서적 안녕감 간의 관계 구조분석과 마음챙김 증진 프로그램의 효과 연구
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자존감, 자기자비와 심리적 부적응 및 안녕감의 관계
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자의식과 부정적 평가에 대한 두려움의 관계에서 자기-자비의 매개효과
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[2013]
자애명상이 청소년의 충동성, 불안 및 스트레스에 미치는 영향
조은영
동국대학교 불교문화대학원
[2012]
자애명상이 자기자비, 마음챙김, 자아존중감, 정서 및 스트레스에 미치는 효과
왕인순
한국심리학회지: 건강 16 (4) : 675 ~ 690
[2011]
자기초점주의와 사회불안의 관계에서 자기자비의 조절효과
심은수
충북대학교 대학원
[2013]
자기자비와 생활스트레스가 청소년의 우울증상과 정신적 웰빙에 미치는 영향 : 정서조절전략의 매개역할 검증
유연화
한림대학교 대학원
[2012]
위빠싸나 명상과 마음챙김, 그리고 마음챙김을 근거로 한 심리치료
박성현
인지행동치료 7 (2) : 83 ~ 105
[2007]
영재아 대상 스트레스 대처 프로그램이 영재아의 스트레스 인식 및 대처에 미치는 효과
고유민
김유미
서울교육대학교 교육대학원
[2013]
아동이 지각한 부모갈등과 사회불안의 관계에서 스트레스 대처능력의 매개효과
이선희
한국놀이치료학회지 12 (3) : 83 ~ 96
[2007]
아동의 스트레스 요인에 관한 일 연구
정동화
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[2002]
아동의 생활스트레스가 학교적응에 미치는 영향 : 강인성, 가족건강성, 교사의 촉진적 의사소통의 매개효과
장명영
한국교원대학교
[2011]
아동용 마음챙김 명상 프로그램이 초등학생의 스트레스와 정서조절에 미치는 영향
윤선아
인천대학교 교육대학원
[2010]
아동명상프로그램이초등학교 아동의 스트레스 감소에 미치는 효과
김용수
상담학연구 9 (2) : 827 ~ 847
[2008]
심성계발 프로그램이 아동의 대인불안감소에 미치는 효과
배은자
서울교육대학교 교육대학원
[2004]
심리극 집단상담이 초등학생의 공격성, 대인불안, 자기표현에 미치는 효과
이은영
이화여자대학교 교육대학원
[2004]
스트레스와 학업적 자기효능감이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향
박영아
아동학회지 32 (3) : 107 ~ 120
[2011]
박사
스트레스 경험과 정서지능이 신체적 증상에 미치는 영향
박영숙
순천대학교 교육대학원
[2008]
스마트 브레인
Walsh, D.
비아북
[2012]
상위인지와 수용처치가 수행불안에 미치는 효과
조용래
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[2010]
사회불안장애의 인지행동치료효과; 주의편향과 암묵적 자존감을 중심으로
윤혜영
고려대학교 대학원
[2013]
불안민감성이 다양한 불안증상에 미치는 영향에 대한 마음챙김의 매개효과-일반 성인을 대상으로
김지은
인지행동치료 11 (2) : 23 ~ 38
[2011]
마음챙김명상의 유형과 인지행동치료적 함의
김정호
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[2004]
마음챙김명상에 기초한 인지치료(MBCT)가 초등학생의 스트레스 감소에 미치는 영향
김행자
창원대학교 교육대학원
[2013]
마음챙김과 심리치료
Germer, C. K.
학지사
[2012]
마음챙김과 수용 중심 프로그램이 몰두형 애착 대학생의 애착불안과 사회불안에 미치는 효과
석정민
한국심리학회지: 건강 18 (4) : 627 ~ 642
[2013]
박사
마음챙김-자애명상이 중학생의 자기자비, 자기효능감과 심리적안녕감에 미치는 영향
고은주
성균관대학교 교육대학원
[2014]
마음챙김(KMBSR) 명상 프로그램이 중학생의 스트레스, 자존감, 정서에 미치는 효과
최수나
가톨릭대학교 상담심리대학원
[2012]
대학생의 스트레스와 주관적 안녕감의 관계에서 자기자비의 매개효과
김송이
홍익대학교 일반대학원
[2012]
대인불안 성향자의 자기초점주의성향의 특징 : 방어적 자기초점주의 대 비방어적 자기초점주의
이지영
서울대학교 대학원
[2001]
뇌를 통해 본 아동의 정서
김유미
학지사
[2005]
나를 위한 기도 셀프컴페션
Germer, C. K.
아름드리미디어
[2011]
긍정의 발견
Fredrickson, B.
긍정의 발견
[2009]
관조적 자기-자비와 스트레스 통제 지각에 따른 대처방식의 차이
이현주
학생생활상담 29 : 5 ~ 33
[2011]
박사
경계선 성격장애 성향자를 위한 자기자비함양 프로그램의 개발과 사례 연구를 통한 효과 검증
노상선
한림대학교 대학원
[2010]
개인성장을 위한 사띠 수행 프로그램이 마음챙김기술, 영성, 자기-자비에 미치는 효과
한미영
창원대학교 대학원
[2012]
Using acceptance and commitment therapy in the treatment of anxiety disorders
Forsyth, J. P.
CPM Training & Counselling Workshop
[2009]
The role of self-compassion in development : A healthier way to relate to oneself
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The development and validation of a scale to measure self-compassion
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Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward oneself
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Self-compassion, achievement goals, and coping with academic failure
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Self-compassion is a better predictor than mindfulness of symptom severity and quality of life in mixed anxiety and depression
Van Dam, N, T.
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Self-compassion and reactions to unpleasant events : The implications of treating oneself kindly
Leary, M. R.
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Self-compassion and adaptive psychological functioning
Neff, K. D.
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[2007]
Self-Compassion Scale 한국 번역판의 타당화 연구
진현정
청소년상담연구 17 (2) : 1 ~ 20
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REBT 집단상담이 초등학생의 사회적 문제 해결 능력과 스트레스 대처방식에 미치는 효과
한아름
광주교육대학교 교육대학원
[2006]
NLP 프로그램이 초등학생의 비합리적 신념과 대인불인에 미치는 효과
주현경
서울교육대학교 교육대학원
[2013]
DBT, FAP, and ACT : How empirically oriented are the new behavior therapy technologies
Hayes, S. C.
Behavior Therapy 35 : 35 ~ 54
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A prospective study of life stress, social support, and adaptation in early adolescence
Dubois, D.
Child Development 63 : 542 ~ 557
[1992]
A pilot study and randomized controlled trial of the mindful self‐compassion program
Neff, K. D.
Journal of Clinical Psychology 69 (1) : 28 ~ 44
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A new inventory to access childhood social anxiety and phobia : The phobia and anxiety Inventory for Children
Beidel, D. C.
Psychological Assessment 7 : 73 ~ 79
[1995]
' 자기자비 증진 프로그램이 아동의 스트레스 및 대인불안 감소에 미치는 효과'
의 유사주제(
) 논문