'
유아교사의 누리과정에 대한 인식 및 실행 간의 차이 누리과정 해설서, 교사용 지침서를 중심으로' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 3,807 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 유아교사의 누리과정에 대한 인식 및 실행 간의 차이 누리과정 해설서, 교사용 지침서를 중심으로' 의 참고문헌
-
제6차 유치원교육과정에 대한 교사의 관심과 실행에 관한 연구 : 강원지역을 중심으로
-
박사
-
박사
-
유아교사의 수업설계요소에 대한 인식과 실행간 차이연구
-
박사
-
유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황
-
박사
-
박사
-
박사
-
만 5세 누리과정의 도입에 따른 유치원과 어린이집 교사의 인식에 관한 연구
-
국가수준 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심과 실행연구
-
박사
-
교육과정에 관한 교사의 관심·인식·실행 결정 요인 분석
-
교육과정 실행 주체로서의 유치원 교사의 역할과 전문성
-
「제6차 유치원 교육과정」의 현장 운영과 교사의 이해에 관한 질적 연구 : 자유선택 활동을 중심으로
-
박사
-
「5세 누리과정」에 대한 교사의 인식
-
「5세 누리과정」 정책과 교육내용에 대한 유아교사의 인식
-
Curriculum : alternative approaches, ongoing issues
-
Critical dimensions in the choice and maintenance of successful treatments : Strength, integrity, and effectiveness
-
An investigation of how teacher's concens. influence innovation adoption. Procedures for adopting educational innovation projectRutherford, W. L. The Texas at Austin. R&D Center for Teacher Education(ERIC Document ED 251 426) [1977]
-
박사
-
박사
-
박사
-
5세 누리과정에 대한 유아 교사들의 관심도 및 인식에 관한 연구
-
5세 누리과정에 대한 교사의 인식과 실행수준 및 프로그램 평가
-
5세 누리과정에 대한 공립 유치원 교사들의 관심도와 활용수준
-
3세-5세 ‘누리과정’에 대한 교사의 이해와운영 개선 방향
-
3∼5세 누리과정에 대한 어린이집 보육교직원의 인식
-
박사
-
박사
-
3-5세 연령별 누리과정 운영을 위한 교사연수 자료집교육과학기술부 [2013]
-
3-5세 누리과정에 대한 유아교사의 인식과 실행수준과의 관계
-
'5세 누리과정' 해설서와 지침서에 대한 이해 및 지도서 활용에 대한 교사의 인식