논문상세정보
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유사주제 논문( 62)
인용/피인용
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유아들이 숲에서 경험하는 자연매체에 대한 의미 탐구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 65 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 유아들이 숲에서 경험하는 자연매체에 대한 의미 탐구' 의 참고문헌
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한국 숲 유치원 교육의 실제. 숲 유치원 협회 2011년도 원장연수 자료집
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표상의 개념 : 상징, 이미지, 모방과의 관계
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칸트의 미학에 있어 ‘숭고’의 문제
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질적연구방법론Ⅰ
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질적사례연구
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자연친화적 놀잇감을 활용한 유아놀이에 대한 현상학적 이해
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자연에서 멀어진 아이들
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자연물을 활용한 수학 활동에서 나타난 2세 영아의 수학적 경험과 의미
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자연물을 활용한 교육활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
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자연물을 이용한 영아 감각탐색 프로그램 개발 및 효과
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자연물을 이용한 실외놀이 활동이 유아의 정서지능과 그리기 표상능력에 미치는 효과
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자연물을 소재로 한 유아들의 조형미술활동 과정 탐색
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자연물 매체를 통한 주제탐구·표현학습 과정의 의미
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자연물 놀이를 통한 유아동의 발상교육 연구
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자연 친화적 유아교육의 모델 독일의 숲 유치원
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이제는 숲유치원이다. 숲과 아이들의 만남
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유아의 자연물에 대한 가치판단과 태도
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유아의 숲 체험에서 나타난 ‘관계’의 현상학적 접근
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유아교육의 텍스트로서 교수매체의 창의적 융합에관한 연구
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유아교육에서의 교수매체의 역사와 활용에 대한 논의
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유아교육사전(용어편)
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유아교실에서 교수자료의 의미와 활용에 관한 교사의 인식 연구
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유아교수매체의 철학적 접근과 심미적 활용에 관한 논의
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유아교수매체
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유아교사의 교수매체에 대한 인식 및 활용의 변화
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유아 음악 교수매체로서의 자연물 활용에 관한 이론적 고찰
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유럽 생태대안교육인 숲유치원에 대한 학문적 고찰 및 국내 숲유치원 전개방안
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여수 베타니아 창애 어린이집 생태적 환경 및 교재교수 활용사례
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아뜰리에 교사의 미술재료에 대한 사례연구
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숲유치원의 교육학적 원리와 실제
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숲유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구
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숲에서의 놀이경험을 통한 유아미술교육이 유아의 미술표현능력 및 창의성에 미치는 영향
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숲에서의 교육이 유아의 주의집중력에 미치는 영향
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숲에서 유아들이 경험하는 놀이 탐색
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숲반과 일반학급 유아의 체격, 신체조성 및 체력 비교 분석
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숲 체험 활동이 유아의 환경에 대한 태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향
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숲 체험 및 연계활동을 통해 나타난 유아의 변화
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숲 유아교육기관의 자연적 공간에서의 놀이활동 탐색
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생태유아교육개론
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생명존중 숲 체험활동이 유아의 환경 감수성 변화에 미치는 영향
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새로운 매체문화에서 주체, 의미 그리고 현실의 문제들- 정보해석학적 논의를 중심으로 -
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사진을 활용한 숲 체험 활동이 유아의 환경 감수성 및 환경 친화적 태도에 미치는 영향
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민속문화의 자연친화적 성격과 속신의 생태학적 교육기능
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미디어의 이해
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문화적 기억과 매체 그리고 비주얼리터러시
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매체에 대한 인식론적 고찰: 맥루언의 매체 분류와 칸트의 두 가지 판단
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매체에 대한 시각문화교육적 접근
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레지오에밀리아 접근법 만나기와 적용하기
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들뢰즈 철학에서 ‘배움’과 ‘가르침’의 의미와 관계 탐색
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교육방법 및 교육공학
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교육매체의 재개념화를 통한 교사 역할의 탐색
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Young children and educator engagement and learning outdoors: Abasis for rights-based programming
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Will media influence learning? Reframing the debate
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Why triangulate?
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Science of forest
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Outdoor provision in the early year
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Handbook of child psychology (Vol. 3): Cognitive development
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Art and creative development for young children