논문상세정보
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예비교사의 반성적 저널에서 나타난 수업시연과정에서 경험한 어려움과 의미 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,634 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 예비교사의 반성적 저널에서 나타난 수업시연과정에서 경험한 어려움과 의미 분석' 의 참고문헌
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저널쓰기가 예비유아교사의 반성적 사고수준 향상에 미치는 효과
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예비 체육 교사의 수업 시연을 통한 자기수업반성에 관한 연구
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수업전문성 및 학교단위 협력체제 신장을 위한 2011년 학교 성과급 설명회 자료교육과학기술부 [2011]
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수업반성을 통한 교육과정 실행가로서의 교사에 관한 연구
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사회과 교수·학습 과정안의 반성적 멘토링에 의한 예비교사의 수업전문성 형성과정 연구
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반성적 마이크로티칭에 나타난 예비 체육교사의 실천적 지식 내용과 수준 분석
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반성방법의 차이가 예비 지리교사의 수업전문지식에 미치는 영향
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교육지식을 재구성하는 장으로서 교육실습: 다섯 교육실습생 경험을 중심으로
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교육실습생의 교직 경험에 관한 질적 분석
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교원양성기관평가의 발전 방향과 과제
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교수방법에 대한 예비교사의 창의력을 증진시키기 위한 조별협동 마이크로티칭의 효과 : 초등학교 교과서에 있는 화학 관련 단원을 중심으로
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교생의 수업 관찰 및 면담을 통한 사회과 수업 관련 경험과 인식 연구
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과학 모의 수업에 대한 반성 저널 쓰기와 토론을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진
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Using the case method in teacher education: The role of discussion and experience in teacher thinking about cases
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The microteaching experience : Student perspectives
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Student Teachers‟ Microteaching Experiences in a Preservice English Teacher Education Program
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Standards for field experiences in teacher education
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Prospective teachers‟ perspectives on microteaching lesson study
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Preservice teachers' reflectivity on the sequence and consequences of teaching actions in a microteaching experience
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Microteaching
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Implementing on-campus microteaching to elicit preservice teachers' reflection on teaching actions: fresh perspective on an established practice
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Back to the future : directions for research in teaching and teacher education