역량 중심 교육과정의 편성 방향 설정을 위한 총론의 주요 역할 탐색
이승미
2014년
'
역량 중심 교육과정의 편성 방향 설정을 위한 총론의 주요 역할 탐색' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,483 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 역량 중심 교육과정의 편성 방향 설정을 위한 총론의 주요 역할 탐색' 의 참고문헌
-
핵심역량 중심의 교육과정 재구조화 방안 연구이근호 [2013]
-
핵심역량 중심의 교육과정 문서 체제 구성 방안 모색
-
초·중등학교 교육과정 총론. 교육부 제 2013-7호 【별책 1】교육부 [2013]
-
미래 핵심역량 계발을 위한 교과 교육과정 탐색: 교육과정, 교수･학습 및 교육평가 연계를 중심으로이근호 [2013]
-
미래 한국인의 핵심역량 증진을 위한 초·중등학교교육과정 설계 방안 연구: 총괄보고서이광우 [2009]
-
미래 한국인의 핵심역량 증진을 위한 초·중등학교교육과정 비전 연구(Ⅱ)-핵심역량영역별 하위 요소 설정을 중심으로이광우 [2008]
-
미래 사회 대비 핵심역량 함양을 위한 국가 교육과정 구상이근호 [2013]
-
독일 헤센 주의 역량 기반 교육과정 편성 사례 연구
-
국가수준 교육과정 질 관리를 위한 평가 준거 개발 연구황규호 [2012]
-
국가 수준 교육과정 형식 체제 개선 방안 연구이승미 [2013]
-
국가 교육과정 총론 항목의 제시 방식에 대한 국제 동향 분석
-
국가 교육과정 총론 개선을 위한 기초 연구박순경 [2014]
-
국가 교육과정 개선의 과제와 방향
-
교육과정개정안(총론)의 연구·전개신세호 [1981]
-
과학과 교육과정(교육과학기술부 고시 제2011-361호 [별책9])교육과학기술부 [2011]
-
The definition and selection of key competencies Executive summaryOECD [2005]
-
The New Zealand Curriculum - Years and Curriculum Levels, Achievement Objectives by Learning Area
-
The New Zealand Curriculum
-
Quebec Education Program - Secondary EducationQuebec Ministry of Education [2005]
-
Quebec Education Program - Preschool Education, Elementary EducationQuebec Ministry of Education [2001]
-
Bildungsstandards und Inhaltsfelder - Das neue Kerncurriculum für Hessen
-
2013 국가 교육과정 포럼과 국가 교육과정 발전 과제
-
2009 / 2009 개정 교육과정: 개정의 방향과 총론 시안(1차)