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SNS기반 교사공동체를 통한 실천적 지식 형성과정 탐색

손성호 2014년

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공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 손성호
- 제어번호 100056525
- 학술지명 한국교원교육연구
- 권호사항 Vol. 31 No. 2 [ 2014 ]
- 발행처 한국교원교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 181-201 ( 21쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
- 판매처 학술교육원
- 주제어 legitimateperipheralparticipation Smart Education SNS-BasedTeacherCommunities SNS기반교사공동체 스마트 교육 합법적주변참여(legitimateperipheralparticipation)
- 참고문헌( 24)
유사주제 논문( 15,096)

인용/피인용

' SNS기반 교사공동체를 통한 실천적 지식 형성과정 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 legitimateperipheralparticipation smart education sns-basedteachercommunities sns기반교사공동체 스마트 교육 합법적주변참여(legitimateperipheralparticipation)
14,717	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	legitimateperipheralparticipa ...	7	0	0.0%
	smart education	135	0	0.0%
	sns-basedteachercommunities	2	0	0.0%
	sns기반교사공동체	2	0	0.0%
	스마트 교육	236	0	0.0%
	합법적주변참여(legitimateperi ...	2	0	0.0%
계		15,103	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1

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