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지역사회중심 교수 효과에 대한 메타 분석

이성용 2014년

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논문상세정보

- 저자 이성용
- 제어번호 100039264
- 학술지명 특수교육연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 국립특수교육원
- 발행처 URL http://www.knise.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 80-102
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 children with disabilities community-basedintervention(CBI) Evidence-based practice meta-analysis 메타분석 장애학생 증거기반 실제 지역사회중심교수
- 참고문헌( 72)
유사주제 논문( 18,264)

인용/피인용

' 지역사회중심 교수 효과에 대한 메타 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 children with disabilities community-basedintervention(cbi) evidence-based practice meta-analysis 메타분석 장애학생 증거기반 실제 지역사회중심교수
17,898	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	children with disabilities	63	0	0.0%
	community-basedintervention(c ...	1	0	0.0%
	evidence-based practice	68	0	0.0%
	meta-analysis	1,157	0	0.0%
	메타분석	1,963	0	0.0%
	장애학생	281	0	0.0%
	증거기반 실제	10	0	0.0%
	지역사회중심교수	11	0	0.0%
계		18,273	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' 지역사회중심 교수 효과에 대한 메타 분석' 의 참고문헌

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김은경 최윤진 자폐성장애연구 10 (1) : 23 ~ 55 [2010]
학습장애학생의 자아개념 프로그램 효과 메타분석
나용기 특수교육저널:이론과 실천 12 (4) : 291 ~ 314 [2011]
학습장애 또는 학습부진 학생들의 수학문장제 문제해결력 중재효과에 대한 메타분석
장경윤 전윤희 특수교육학연구 47 (4) : 139 ~ 163 [2013]
특수교육연구의 실제-증거기반 교육실천을 위한 주제와 방법론-
김동일 학지사 [2012]
특수교육에서의 증거기반교수를 위한 다층모형 메타분석(Multilevel Meta-Analysis) 활용 방안 탐색
여승수 특수교육학연구 46 (1) : 223 ~ 238 [2011]
특수교육 및 관련 분야의 메타분석 논문에 대한 고찰
신인수 지체.중복.건강장애연구 54 (4) : 157 ~ 176 [2011]
지적장애 학생을 위한 교과교육 중재연구 분석: 질적지표와 증거기반 중재 기준을 중심으로
서유진 특수아동교육연구 14 (1) : 435 ~ 466 [2012]
지역사회훈련이 지적장애학생의 이동 및 직업기초기술 수행에 미치는 효과
김진호 특수교육학연구 44 (2) : 261 ~ 285 [2009]
지역사회중심의 전환교육활동이 경도 정신지체학생의 사회적 기술에 미치는 효과
김남순 박상희 전보성 지적장애연구 8권 (1) : 233 ~ 253 [2006]
지역사회중심의 여가활동지도가 지적장애 중학생의 볼링기술과 사회적 행동에 미치는 효과
김정연 김주연 재활복지 16 (2) : 209 ~ 229 [2012]
지역사회중심의 여가기술교수가 정신지체인의 볼링장 이용하기 기술 수행에 미치는 영향
이영미 특수교육학연구 40 (4) : 279 ~ 302 [2006]
지역사회중심교수가 정신지체 중학생의 지하철, 대형매장, 패스트후드점 이용하기 기술에 미치는 효과
장혜성 재활복지 14 (4) : 153 ~ 179 [2010]
지역사회중심 직업훈련프로그램이 지적장애학생의 기초사무기술 수행에 미치는 효과
김영준 김진호 지적장애연구 12 (2) : 119 ~ 148 [2010]
지역사회중심 직업훈련프로그램이 지적장애 고등학생의 아파트관리기술 수행에 미치는 효과
김영준 특수교육학연구 46 (4) : 73 ~ 101 [2012]
지역사회중심 직업교육이 성인 지적장애인의 지역사회 활용기술과 문제행동에 미치는 효과
박현옥 발달장애연구 15 (2) : 1 ~ 16 [2011]
지역사회중심 전환교육 프로그램 적용이 특수학급 정신지체아의 자기결정능력에 미치는 효과
권재환 박상희 지적장애연구 9 (1) : 1 ~ 21 [2007]
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강경숙 김영준 홍인실 특수교육학연구 47 (2) : 91 ~ 123 [2012]
지역사회중심 교수프로그램이 지적장애 고등학생의 일상생활기술 수행에 미치는 효과
김영준 김진호 특수아동교육연구 12 (4) : 491 ~ 516 [2010]
지역사회중심 교수가 정신지체학생의 여가활동 기술 습득에 미치는 영향
이인경 조임성 특수교육연구 16 (1) : 199 ~ 222 [2009]
지역사회중심 교수가 자폐성장애학생의 지역사회 기능 증진에 미치는 효과
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중재반응모형에서의 증거기반교수를 위한 읽기중재 효과 메타분석
손승현 이예다나 학습장애연구 7 (2) : 119 ~ 143 [2010]
중재 패키지를 이용한 지역사회중심교수가 지적장애 고등학생의 지역사회적응기술 습득에 미치는 영향
장혜성 지적장애연구 12 (2) : 149 ~ 173 [2010]
중도장애아를 위한 지역사회중심의 교수전략
박은혜 재활복지 2 (1) : 20 ~ 47 [1998]
중도 정신지체 고등부 학생의 지역사회 기능 증진을 위한 지역사회중심 교수의 효과
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정신지체 중고등학생의 지역사회중심교수 전략에 대한 문헌고찰
장혜성 지적장애연구 9 (2) : 59 ~ 80 [2007]
장애학생의 자기결정에 대한 중재프로그램의 효과: 메타분석
박은영 신인수 이옥인 지체.중복.건강장애연구 54 (3) : 101 ~ 121 [2011]
장애학생을 위한 지역사회중심 교수프로그램 적용사례 고찰: 국내연구를 중심으로
권승희 김진호 직업재활연구 18 (2) : 45 ~ 68 [2008]
장애학생을 위한 자기결정 중재 효과에 대한 메타분석 연구
김수진 하정숙 특수교육연구 20 (1) : 25 ~ 46 [2013]
장애인 의사소통 프로그램 효과 메타분석
정소영 지체.중복.건강장애연구 55 (3) : 141 ~ 162 [2012]
장애인 가족지원을 위한 증거기반의 실제
박지연 학지사 [2012]
자폐 범주성 장애 아동을 대상으로 한 중심축 반응 훈련 중재의 메타분석- 단일대상 연구를 중심으로 -
김미영 특수아동교육연구 14 (3) : 1 ~ 23 [2012]
자기교시 중재 효과에 대한 메타분석
이성용 특수교육학연구 46 (3) : 163 ~ 189 [2011]
인지적 장애를 지닌 아동을 위한 보완·대체 의사소통 중재에 대한 메타분석 -단일대상연구를 중심으로
남경욱 특수교육학연구 42 (4) : 193 ~ 212 [2008]
시각적 단서와 관찰의 단계적 소거를 적용한 지역사회중심 교수가 자폐 청소년의 지하철 이용하기 수행에 미치는 효과
박윤하 정서·행동장애연구 20 (2) : 217 ~ 250 [2004]
선행 연구 결과의 통합과 재분석을 위한 메타분석의 이론과 실제
오성삼 건국대학교출판부 [2009]
상황이야기 중재효과에 대한 메타분석
강영택 이성용 이정현 특수교육연구 19 (1) : 293 ~ 319 [2012]
비디오 자기모델링을 활용한 지역사회중심 교수가 자폐아동의 자동판매기 이용 기술 수행에 미치는 효과
김은경 박지윤 정서·행동장애연구 24 (4) : 93 ~ 120 [2008]
비디오 자기모델링, 시간지연 및 최소촉진법을 연합한 지역사회중심교수가 발달장애 학생의 대형마트 이용기술에 미치는 효과
김해근 지적장애연구 8 (4) : 71 ~ 96 [2006]
비디오 모델링 기법의 근거기반 실제를 위한 메타분석
이성용 특수교육저널:이론과 실천 12 (3) : 213 ~ 237 [2011]
발달장애인에 대한 금전관리 기술교수의 효과에 대한 문헌분석
신현기 이소림 지적장애연구 11 (4) : 55 ~ 77 [2009]
멀티미디어 자료를 활용한 지역사회중심교수가 지적장애 중학생의 대형마트 이용기술 수행에 미치는 효과
권용덕 장혜성 지적장애연구 14 (2) : 225 ~ 248 [2012]
다중요소로 구성된 지역사회중심교수가 일반고등학교 발달장애학생의 지역사회활용기술 수행에 미치는 영향
박승희 장혜성 특수교육학연구 40 (1) : 219 ~ 243 [2005]
긍정적 행동지원 관련 단일대상 연구의 메타분석
윤희봉 특수아동교육연구 13 (4) : 605 ~ 624 [2011]
근거 기반의 실제(Evidence-Based Practice)를 구축하기 위한 질적 지표 및 로드맵을 통한 분석 : 국내의 긍정적 행동지원 전략 연구들을 중심으로
구원옥 구현진 김경서 신윤희 윤주연 장수정 최미향 정서·행동장애연구 25 (3) : 137 ~ 165 [2009]
When you can't get out : strategies for supporting community-based instruction
Steere, D. E Teaching Exceptional Children 45 (2) : 60 ~ 67 [2012]
Using single-subject research to establish the evidence base of special education
Tankersley, M Intervention in School and Clinic 44 (2) : 83 ~ 90 [2008]
Transition education and services for students with disabilities
Clark.G.M Sitlington Sitlington, P. L. Pearson Education [2005]
The use of single subject research to identify evidence-based practice in special education
Horner, R. H. Exceptional Children 71 (2) : 165 ~ 179 [2005]
The effects of purchasing skill instruction for individuals with developmental disabilities: A meta-analysis
Xin, Y. P. Exceptional Children 71 (4) : 379 ~ 400 [2005]
Teaching students with severe disabilities
Westling, D. L Pearson Education [2009]
Successful transition programs : Pathways for students with intellectual and developmental disabilities
McDonnell, J Sage Publishing [2010]
Simulated and community-based instruction involving persons with mild and moderate mental retardation
Bates, P. E Research in Developmental Disabilities 22 : 95 ~ 115 [2001]
Scientifically based research and students with severe disabilities: Where do educators find evidence-based practices?
Collins, S. Rural Special Education Quarterly 24 (1) : 60 ~ 63 [2005]
Quality indicators for group experimental and quasi-experimental research in special education
Gersten, R Exceptional Children 71 (2) : 149 ~ 164 [2005]
Multi-media instruction to teach grocery word associations and store location: A study of generalization
Mechling, L. C Education and Training in Developmental Disabilities 38 (1) : 62 ~ 76 [2003]
Moderate and severe disabilities : A foundational approach
Collins, B. C Pearson [2007]
Life-centered career education : A competency-based approach
Brolin, D. E Council for Exceptional Children [1997]
Instruction of students with severe disabilities
Snell, M. E Pearson Education [2006]
Exceptional children: An introduction to special education
Heward, W. L Pearson Education [2013]
Evidence-based practices for students with severe disabilities and the requirement for accountability in “No Child Left Behind”
Browder, D. M. The Journal of Special Education 37 (3) : 157 ~ 163 [2003]
Effects of multimedia, computer-based instruction on grocery shopping fluency
Mechling, L. C Journal of Special Education Technology 19 (1) : 23 ~ 34 [2004]
Effects of in vivo versus simulation-plus-in vivo training on the acquisition and generalization of grocery item selection by high school students with severe handicaps
McDonnell, J Analysis and Intervention in Developmental Disabilities 5 : 323 ~ 343 [1985]
Development of conceptual knowledge in children with mental retardation
Hayes, B. K American Journal on Mental Retardation 98 (2) : 293 ~ 303 [1993]
Computer-based video instruction to teach the use of augmentative and alternative communication devices for ordering at fast-food restaurants
Mechling, L. C The Journal of Special Education 39 (4) : 234 ~ 245 [2006]
Computer-based video instruction to teach persons with moderate intellectual disabilities to read grocery aisle signs and locate items
Mechling, L. C Journal of Special Education 35 (4) : 224 ~ 240 [2002]
A parent-delivered intervention to teach purchasing skills to young adults with disabilities
DiPipi-Hoy, C The Journal of Special Education 38 (3) : 144 ~ 157 [2004]
A meta-analysis on teaching mathematics to students with significant cognitive disabilities
Browder, D. M. Exceptional Children 74 (4) : 407 ~ 432 [2008]
A meta-analysis of video modeling and video self-modeling interventions for children and adolescents with autism spectrum disorders
Bellini, S. Exceptional Children 73 (3) : 264 ~ 287 [2007]
A meta-analysis and review of sight word research and its implications for teaching functional reading to individuals with moderate and severe disabilities
Browder Browder, D. M. Xin The Journal of Special Education 32 (3) : 130 ~ 153 [1998]
A comprehensive review and meta-analysis of the social stories literature
Test, D. W. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities 26 (1) : 49 ~ 62 [2011]
3D기반 체험형 장애학생 가상현실 직업훈련 프로그램
국립특수교육원 [2010]
2011 특수교육 교육과정
교육부 [2011]

지역사회중심 교수 효과에 대한 메타 분석

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