대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계

조원기 2015년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 조원기
- 기타서명 Relationship among College Admission System, College Students’ College Life and Satisfaction on College Major, and their Academic Achievements
- 형태사항 삽화,표: 30 cm: 100 p.
- 일반주기 지도교수:이수정, 단국대학교 학위논문은 저작권에 의해 보호받습니다, 참고문헌 : p. 84-92
- 학위논문사항 단국대학교 대학원, 교육학과 교육행정전공, 2015. 8, 학위논문(박사)-
- DDC 22, 371.161
- 발행지 용인
- 언어 kor
- 출판년 2015
- 발행사항 단국대학교 대학원
- 참고문헌( 119)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족 ...

' 대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계' 의 참고문헌

회귀분석 기초와 응용. 나남신서, 서울
김남준 김두섭 대한민국 [2014]
혼합모형을 사용한 입학전형에 따른 학업성취도 분석
길영수 김신영 박흥선 어선웅 한국교육, 34(4), 27-56 [2005]
한국대학교육협의회 입학사정관제 5년 성과 및 발전과제
한국대학교육협의회 세미나자료집 [2012]
한국대학교육협의회 입학사정과제 내실화 방안
고교대학연계세미나 자료집 [2013]
한국대학교육협의회 대입 논술 축소 방안
보도자료 [2011]
한국교육과정평가원 수준별 수능시험 도입에 따른 공교육 대책 방안
공청회 자료 [2011]
한국교육과정평가원 5
31 이후 교육평가 정책의 변화와 발전방향 [2010]
한국 입학사정관제의 정착에 미치는 영향요인 분석: 다차원 정책분석 모형 적용. 행정학박사학위논문, 경북대학교, 경북
정훈 대한민국 [2011]
학업성취도에 대한 창의성의 상대적 예측력
이정규 교육학연구, 42(4), 317-342 [2004]
학업성취도에 대한 대입전형 요인들의 영향력 분석
조장식 한국데이터정보과학회지,21(4), 729~736 [2010]
학업성취도 평가의 사회적 동향
채선희 교육광장 12 [2000]
충남대학교 신입생의 입학성적과 대학성적 간의 관계분석
이종승 대학생활연구, 28, 1-22 [2001]
중앙일보
서울대 신입생 18% 수학 실력 수준 미달.http://article.joins.com/news/article/article.asp?total_id=9484945 [2012]
중앙대학교 한쪽에 치우치지 않은 창의적융합형 인재선발
허동달 한국경제, p.5 [2009]
중등교육 정상화와 대입전형 요소와의 관계 탐구: 미국 대입제도의 특징과 시사점 분석을 중심으로
이수정 2009년도 한국비교교육학회 제140차 추계학술대회 발표논문 [2009]
제이비뉴스
이론 과잉의 교육현실이 학력저하 현상.http://www.jbnews.com/news/articleView.html?idxno=627830 [2014]
전자매일신문
부작용 많은 입학사정관제 빨리 보완해야.http://www.imaeil.com/sub_news/sub_news_view.php?news_id=6443&yy=#axzz33dyZYXIR. 2012.1.27 [2012]
전문대학 입학사정과제의 효과에 대한 실증 분석: 노동시장에서의 성과를 중심으로. 제 8회 한국교육고용패널 학술대회
길혜지 김영식 최윤미 한국직업능력개발원 [2013]
입학전형별 사범대학 학생들의 전공, 교직, 교양수업에서의 학습 태도와 학업성취도의 차이: C대학교 사례연구
김태영 차경환 한국교육문제연구, 32(2), 133-153 [2014]
입학선발지표와 대학 학업성취도의 관련성
전성연 허명회 교육학연구, 34(5), 299-309 [1996]
입학사정관제도의 지향
손종현 열린교육연구, 20(2), 187-211 [2013]
입학사정관제도의 운영상 문제점 및 발전방안
김용기 한국교육논단, 7(2), 127-147 [2008]
입학사정관제 학생선발에 관한 학업성취도 연구, 석사학위논문, 전주대학교 대학원, 전주
김민 대한민국 [2012]
입학사정관제 정착을 위한 운영체제 개선및 사교육경감방안
김병주 김정희 안선회 장덕호 정일환 주동범 한국대학교육협의회 [2009]
입학사정관제 전형 입학자와 수능중심 전형 입학자간의 학업성취도 비교분석
김병수 최석준 한국산학기술학회 논문지, 11(11), 4220-4227 [2010]
입학사정관제 전형 입학생들의 대학생활 분석연구. 제 7회 종단연구학술대회
권용재 이광현 한국교육개발원 [2013]
입학사정관제 도입성과와 발전과제: 입학사정관제성과보고 컨퍼런스자료집
오성근 한국대학교육협의회 [2012]
입학사정관제 도입과 사회과 교육의 방향. 석사학위논문, 경희대학교, 서울
박현주 대한민국 [2013]
입학사정관제 대학생의 중도탈락 연구. 박사학위논문, 단국대학교, 경기
박금주 대한민국 [2012]
입학사정관전형 학생의 추수 관리에 관한 연구
유현실 단국대학교 [2013]
입학사정관전형 입학생 종단연구
양인준 서울시립대학교 [2014]
입학사정관전형 입학생 성과연구
윤성이 경희대학교 [2013]
입학사정관의 전문성 신장을 위한 정책 연구. 박사학위논문, 경기대학교, 경기
김광현 대한민국 [2011]
입학사정관 전형 신입생의 학교생활에 관한 연구
전경애 한국콘텐츠학회논문지, 12(6),508-517 [2012]
입학 전형요소와 학업성취도 관계 분석을 통한 대학입학사정관제도 실효성 고찰
우정민 정다운 입학전형연구, 2012(1), 153-179 [2012]
일반계 고등학생의 비교과 영역 발달 수준 결정요인: 수상경력과 임원경력을중심으로
유백산 교육문제연구, 61-92 [2011]
인과 분석을 위한 연구방법론. 무역경영사, 서울
강병서 대한민국 [2002]
이명박 정부 고교다양화정책 추진현황 및 과제
이덕난 황준성 한국교육개발원 [2012]
월스트리트수능시험 때마다 온 나라가 들썩이는 한국
노창현 조선일보, p.5 [2008]
우리나라 입학사정관제 도입의 사회적 논의 과정 분석: 일간지보도기사를 중심으로
배성아 안정희 교육과학연구, 40(3), 1-30 [2009]
알기 쉬운 통계분석. 학지사, 서울
성태제 대한민국 [2012]
서울신문 입학사정관제가 부른 ‘로봇 영재’의 죽음
http://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id= [2011]
변량분석과 회귀분석. 학지사, 서울
박광배 대한민국 [2003]
미국 대학입학제도의 전형자료, 입학사정관제도 및 기여입학제도 분석
양성관(Yang Sungkwan) 정일환(Chung Il-hwan) 비교교육연구, 11(3), 167-190 [2007]
명문대 중심 대입관과 사교육비 지출간의 관계 분석: 사교육 원인에 대한 사회심리적 접근
이수정 교육행정학연구, 25(4), 455-484 [2007]
대학전형의 다양화를 위한 전형자료들의 예측 타당도 분석
지은림 교육평가연구, 14(2), 155-172 [2001]
대학입학전형제도의 현황과 개선방안?미국영국독일프랑스사례를 중심으로
김상길 한국행정학회 하계학술대회 [2010]
대학입학전형제도의 이해와 비교분석
강현석 백정하 고등교육연구, 11(1), 197-233 [2000]
대학입학전형별 입학생의 학교생활 추이 분석
오성배 한국교육문제연구, 33(1), 1-18 [2015]
대학입학유형에 따른 대학생의 교육성과 차이 분석
김지하 이병식 교육과학연구, 41(2), 209-230 [2010]
대학입학사정에 관한 법적고찰: 그 위법사유와 권리구제를 중심으로
김영환 정일환 교육법학연구, 21(2), 293-323 [2009]
대학입학 전형요소의 준거관련타당도 추정방법 비교분석
강상진 교육평가연구, 14(1),171-197 [2001]
대학입학 전형요소와 대학 학업성취도와의 상관관계에 관한 연구
박성수 한국교육, 34(4), 27-56 [2007]
대학입시정책비교분석 노무현정부와 이명박정부를 중심으로. 박사학위논문, 안동대학교, 안동
오달현 대한민국 [2011]
대학수학능력시험 개선 방안 연구
한국교육개발원 한국교육과정평가원 [2004]
대학생의학업성취(Ⅱ) 학업성취도에 대한 새로운 예측변수의 탐색
김현철 한국교육, 32(2), 247-274 [2005]
대학생의 학업성취도에 영향을 주는 요소에 관한 연구. 제3회한국교육고용패널 학술대회
신정철 신택수 정지선 직업능력개발원 [2007]
대학생의 학업성취도에 미치는 관련요인들의 관계분석
조범진 한국교육행정학회 춘계학술대회 [2012]
대학생의 학업성취(Ⅰ) 대입전형요소와 학습동기의 예측력비교
김현철 교육학 연구, 42(4), 343-378 [2004]
대학생의 학습성과에 대한 영향 요인 탐색: 대학의 효과 분석을 중심으로
이병식 최정윤 교육행정학연구, 27(1), 199-222 [2009]
대학생의 학습 및 비학습 경험이 인지적?정의적 성과와 수업만족도에 미치는 영향
고장완 김명숙 김현진 한국교육행정학회, 169-194 [2011]
대학생의 성별 및 대학입학유형이 학업성취도와 대학생활 적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 서강대학교, 서울
신현종 대한민국 [2012]
대학생-대학환경 적합성과 ‘대학조직 몰입’의 관계에 관한 연구. 박사학위논문,연세대학교, 서울
권도희 대한민국 [2013]
대학생 학업성취 잠재성장모형 탐색. 제 6회 한국교육고용패널학술대회
김성훈 김진아 임미령 한국직업능력개발원 [2011]
대학생 학교생활 적응검사의 예언타당도 연구
김계현 김영빈 선혜연 황매향 상담학연구, 66(4), 1103-1117 [2005]
대학논술시험의개념과 그유형분석
노명완 독서연구23, 381-408 [2010]
대학 입학전형별 학업성취도 연구
김삼용 박상규 오정현 정재윤 홍영훈 응용통계연구, 23(5), 987-996 [2010]
대학 입학유형별 학교생활 적응에 관한 연구. 박사학위논문, 전북대학교, 전북
이두현 대한민국 [2009]
대학 입학사정관제 전형 입학생들의 대학생활 분석연구. 제 6회 종단연구 학술대회
이필남 한국교육개발원 [2011]
대입제도의 변화가 사교육비 지출에 미친 영향 분석
이수정 교육재정경제연구, 20(1),127-147 [2011]
대입제도 개선방안 연구. 2013년 정책연구개발사업 연구보고서
강태중 권혁제 김경훈 김성훈 박병영 배영찬 진동섭 최창환 황규호 교육부 [2013]
대입정책의 변화가 사교육비 지출에 미치는영향. 2009년 정책연구개발사업 연구보고서
류지영 유한구 이수정 장석환 채창균 교육과학기술부 [2009]
대입전형자율화시대의 입학사정관제정착방향
남보우 제8차 KEDI교육정책포럼자율화시대의대입전형제도발전방향 정책포럼 [2008]
대입전형요소와 대학학업성취도와의 관련성에 관한 연구. 석사학위논문, 서울시립대교, 서울
송일근 대한민국 [2007]
대입전형에서 학생부 내신 반영 강화 정책과 고교생의 사교육비 지출간의 관련성 분석
이수정 조원기 고용직업능력개발연구, 17(3), 125-150 [2014]
대입전형관리 체제 개선방안. 한국교육개발원
김미란 OR 2008-05 [2008]
대입전형 사교육 영향평가를 위한 연구
이수정 전혜림 정수정 조대연 한동대학교 [2011]
대입 전형유형별 학업성취도의 차이와 그 의미
김성훈 김안나 교육사회학연구, 19(2),91-106 [2009]
대입 입학사정관 전형 지원 계획이 사교육비 지출에 미친 영향 분석
김양분 김위정 교육사회학연구, 123(14), 85-117 [2013]
기초, 조절, 매개효과 분석을 위한 연구방법론. 학현사, 서울
구동모 대한민국 [2013]
국제화 시대의 교육개혁 정책과 정책 차용 현상 분석
이수정 교육행정학연구, 30(4), 505-533 [2012]
국정브리핑 특별기획팀 대한민국 교육 40년. 한스미디어, 서울
대한민국 [2007]
고등학교 창의적 체험활동과 대학입학사정관전형의 연계 방안 탐색: 교사들의 의견을 중심으로
임호용 조영하 교육과학연구, 43(2), 197-225 [2012]
고등학교 교사들의 인식 분석을 통한 대학입학사정관제의 학교생활기록부 평가방법 고찰
김석우(KIM, Suk-Woo) 김성숙(Kim, Sungsook) 김수연(Kim, Suyeon) 김아영(Kim, A Young) 황해익(Hwang, Hae-Ik) 교육평가연구, 22(3), 587-614 [2009]
고교성적, 수능성적, 대학학업성취도 분석을 통한 입학사정관제에 대한 고찰
이경희 학습자중심 교과교육연구, 10(3), 313-342 [2010]
고교-대학 간 연계 전향적 평가방법 연구[5차년도]
정제영 이화여자대학교 입학처연구보고서 [2013]
고교 및 대학생활을 중심으로 한 입학사정관제의 성과와 타탕성 분석 . 제 6회 한국교육종단연구 학술대회
김준엽 민병철 박소영 신혜숙 한국교육개발원 [2012]
고교 다양화정책의 성과분석 및 개선방안연구
황준성 한국교육개발원 [2013]
경향신문
올해 처음 실시된 ‘선지원 후시험’ 입시제도http://newslibrary.naver.com/search/searchByDate.nhn# [1998]
가정배경이 대학생의 학습성과에 미치는 영향
김은경 미래교육연구, 22(2), 27-43 [2009]
“고교-대학연계를 위한 대입전형연구(V)-대입 전형 요소와 대학수학능력의 관계”
김미숙 김성훈 이수정 한국교육개발원 [2008]
“고교-대학 연계를 위한 대입전형 연구”
김미란 제 7회 종단연구 학술대회, 한국교육개발원 [2009]
White, P. and Smith, E. (2005). What Can PISA TellUs about Teacher Shortages. European Journal of Education. 40(1). 93-112.
Umbach, P. D., & Wawrzynski, M. R. (2005). Faculty to matter: The role of college faculty in student learning and engagement. Research in Higher Education, 46(2), 153-184.
Timpane, P. Michael & Lori S. White (Eds.) (1998). Higher Education & School Reform. San Francisco: Jossey-Bass.
Thomas Brenner, AndreMulig. (2007). Factors and Mechanisms Causing the Emergence of Local Industrial Clusters. The Papers on Economics and Evolution. pp. 1-43.
Thelen, K (2004). How Institutions Evolve: The Political Economy of Skills in Germany, Britain, the United States and Japan. Cambridge: Cambridge University Press.
Richardson, W (2000). Government, Interest Groups and Policy Change. Political Studies, 48, 1006-1025.
North, Sarah (2005). Different values, different skills?: A comparison of essay writing by studentsfrom arts and science backgrounds. Studies in Higher Education, 30(5), 517-533.
Newman, Michael, Trenchs-Parera, Mireia, & Pujol, Merce (2003). Core academic literacy principleversus culture-specific practices: A multi- case study of academic achievement. English for Specific Purposes, 21(1), 45-71.
Moyer, Thomas (1989). The academic achievement of open-admission students and regular-admission students at a comprehensive, independent midwestern university, Unpublished doctoral dissertation, Iowa State University, Iowa.
Mori, R. (2002). Entrance examination and remedial education in Japanese higher education. Higher Education, 43(1), 27-42.
Marsh, D. R & M. J. Smith (2001). Changing Patterns of Governance in the United Kingdom: Reinventing Whitehall?. Hampshire: Palgrave.
Lenning, Oscar T. (1975). Predictive validity of the ACT tests at selective colleges. Iowa: American College Testing Program.
Lee, Soojeong & Shouse, R (2011). The Impact of Prestige Orientation on Shadow Education in South Korea. Sociology Of Education, 84(3), 212-224.
Lee, Soojeong & Shouse, R (2008). Is education fever treatable?: Case studies of first-year Koreanstudents in an American university. Korean Journal of Educational Policy, 5(2), 113-132.
Lee, Soojeong & Shouse, R (2007). The Nature of School Culture: American and Asian Contrasts. Pennsylvania Educational Leadership, 27(1), 32-40. The Pennsylvania Association for Supervision and Curriculum Development.
Iida, Hakkinen (2004). Essays on school resources, academic achievement and student employment. Unpublished doctoral dissertation, Uppsala Universitet, Sweden.
Hawkins, David. A, & Clinedinst, Melissa (2006). State of college admission 2006. Alexandria, VA: National Association for College Admission Counseling.
Everson, Howard T, & Millsap, Roger E. (2004). Beyond individual differences: Exploring schooleffects on SAT scores. Educational Psychologist, 39(3), 157-172.
Drucker, P. F. (2002). Managing in the next society. New York: St. Martin's Press.
Breland, Hunter et al. (2002). Trends in College Admission 2000: A report of a national survey of undergraduate admission policies, practices, and procedures. ACT, Inc., Association for Institutional Research, The College Board, Educational Testing Service, & National Association forCollege Admission Counseling.
Betts, J&Morell, D. (1999). The determinants of undergraduate grade point average, the relative importance of family background, highschool resources, and peer group effects. Journal of Human Resources, 34, 268-293.
Akerlind, Gerlese S. (2005). Academic growth and development: How do university academics experience it?. Higher Education, 50(1), 1-32.
Adams, H. (1972). Psychology of adjustment. New York: The Ronald Press Company.
5 31 이후 교육평가 정책의 변화와 발전 방향,한국교육과정평가원
김신영 김준엽 송미영 양길석 지은림 RRE 2010-3 [2010]
2013년 입학사정관전형 재학생들의 대학생활 적응에관한 4차년도 종단연구
어성민 이상열 임성택 장익규 강원대학교 [2014]
2013 수시路
김형중 이투스청솔 교육평가연구소 [2012]
2008년도 대학입시 제도에서 전형자료들의 당락에 대한 영향력과 학업성취도예측력 변화에 대한 분석
부재율 교육평가연구, 20(3), 57-79 [2007]

대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계

유사주제 논문( 0)

' 대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계' 의 참고문헌

' 대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계' 의 유사주제( ) 논문