박사
초등학교 교사의 분산적 지도성과 교사효능감의 관계에서 지혜와 자기지도성의 조절효과 = Moderated Effects of Wisdom and Self-leadership in the Relation between Distributed Leadership of Elementary School Teachers and Teacher Efficacy
정성배
2015년
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초등학교 교사의 분산적 지도성과 교사효능감의 관계에서 지혜와 자기지도성의 조절효과 = Moderated Effects of Wisdom and Self-leadership in the Relation between Distributed Leadership of Elementary School Teachers and Teacher Efficacy' 의 주제별 논문영향력
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' 초등학교 교사의 분산적 지도성과 교사효능감의 관계에서 지혜와 자기지도성의 조절효과 = Moderated Effects of Wisdom and Self-leadership in the Relation between Distributed Leadership of Elementary School Teachers and Teacher Efficacy' 의 참고문헌
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한국인의 지혜 개념 탐색과 중 노년기 삶에서 지혜의 의미
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학교조직에서의 분산적 리더십이 교사효능감과 학습조직문화에 미 치는 영향
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학교장의 지도성과 직무만족도 및 조직효과성의 관계에 관한 메 타분석
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학교장의 오센틱 리더십,학교조직문화,교사효능감 및 교직헌신변인 간의 구조적 관계
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학교장의 서번트 리더십,교사효능감,학교조직몰입 및 학교조직효과성 간의 관계 연구
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학교장의 교육리더십 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계
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초임교사가 지각한 원장의 변혁적 리더십, 직무스트레스, 교사효능감이 직무만족도에 미치는 영향
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초등교사의 셀프리더십, 교사효능감, 학습조직문화, 자기주도 학습능력, 학습촉진자역량 간의 구조적 관계
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중･고등학생의 정서조절 전략과 학교생활 적응
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유아교사 개인적 변인(반성적 사고, 정서적 적응성, 동기부여)과 교사효능감과의 관계에 대한 연구
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성인학습자의 학습경험에 관한 현상학적 연구
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서비스기업 종업원의 셀프리더십이 자기효능감 및 직무성과에 미치는 영향
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상황적 조절변수를 중심으로 한 리더십의 조직효과성에 대한 영향에 관한 연구
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상담심리학에 있어 지혜의 역할
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변혁적 지도성에 대한 비판적 고찰: 분산적 지도성을 중심으로
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방과후 아동보육교사의 교수효능감과 직무만족도의 관계성에 관한 연구
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리더십과 셀프 에피커스 그리고 조직유효성의 관계
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도승이 중등 교사의 정서조절이 교사 직무스트레스, 소진, 효능 감에 미치는 영향
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구조방정식의 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거
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구조방정식모형의 이론과 응용
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교장의 감성리더십과 학교조직문화 및 교사 효능감 간의 관계
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교사가 지각한 학교조직문화가 교사효능감 및 학교조직몰입에 미치는 영향
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교사가 지각한 학교장의 변혁적리더십 및 교사 리더십과 교사효능감, 학교조직효과성 간의 관계
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『Amos를이용한구조방정식모형』
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“중등 체육교사효능감의 개념적 구조 및 타당성 검증,”
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