연구동향 분석
박사

그림책을 통한 질문생성전략이 유아의 창의성과 도덕적 판단 및 정서표현에 미치는 효과

전수옥 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 그림책을 통한 질문생성전략이 유아의 창의성과 도덕적 판단 및 정서표현에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 도덕적 판단
  • 유아
  • 정서 표현
  • 질문생성전략
  • 창의성
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
2,896 0

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' 그림책을 통한 질문생성전략이 유아의 창의성과 도덕적 판단 및 정서표현에 미치는 효과' 의 참고문헌

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  • 통합적 동화활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 석사학 위논문
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  • 탐색적 질문유형이 연상유창성에 미치는 영향. 석사학위논 문
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  • 질문하기 전략이 읽기 능력에 미치는 효과. 석사학위논문
    이인화 홍익대학교 교육대학원 [2003]
  • 질문생성전략이 독해학습과 읽기 메타인지에 미치는 효과분 석. 박사학위논문
    강재희 충남대학교 대학원 [1997]
  • 질문 제시의 심리학적 원리 탐구
    卞烘圭 논문집, 38, 43-62 [1994]
  • 주장성 훈련 수업모형이 유아의 자아개념과 자기표현에 미 치는 효과. 석사학위논문
    이돈희 한국교원대학교 대학원 [1995]
  • 정서표현성, 자아방어기제 및 대처방식간의 관계. 석사학위 논문
    김우석 카톨릭대학교 심리상담대학원 [2004]
  • 정서표현 성향과 스트레스 평가 및 대처가 우울에 미치는 영 향: 정서, 사고 , 행동영역의 통합적 고찰. 석사학위논문
    하정 이화여자대 학교 대학원 [1997]
  • 정교화 전략 훈련이 아동의 독해력 향상에 미치는 효과. 석사학위논문
    기철호 한국교원대학교 대학원 [1997]
  • 전통놀이유형에 따른 유아의 사회적 수행능력 및 창의성 발 달에 미치는 영향. 석사학위논문
    김명애 전남대학교 교육대학원 [2001]
  • 전래동화를 활용한 통합적 교수학습방법이 유아의 창의성 에 미치는 영향. 석사학위논문
    김영옥 경기대학교 교육대학원 [2001]
  • 자기질문법과 읽기 능력이 학습자료의 이해에 미치는 효과. 석사학위논문
    나종식 경북대학교 교육대학원 [1992]
  • 자기중심적-타인중심적 사고와 도덕적 판단력간의 관계. 석사학위논문
    이기우 중앙대학교 대학원 [1983]
  • 읽기장애아의 읽기해독에 있어서 시각적 처리와 음운적 처 리에 관한 연구. 석사학위논문
    박인숙 이화여자대학교 대학원 [1987]
  • 인기유아의 행동특성 및 사회성발달 연구. 석사학위논문
    이윤희 중 부대학교 교육대학원 [2007]
  • 이해 점검 전략 훈련이 아동의 읽기 인식과 독해력에 미치 는 영향. 석사학위논문
    박찬규 한국교원대학교 대학원 [1999]
  • 이야기 내용에 대한 질문방식이 유아의 창의성에 미치는 영 향. 석사학위논문
    박상희 중앙대학교 대학원 [1990]
  • 유치원교육 공교육화를 위한 단계적 발전 방안 연구
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  • 유치원 도덕교육의 방향모색
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  • 유치원 교사의 질문유형에 따른 유아의 언어 및 사고능력에 관한 연구. 석사학위논문
    박수옥 한국교원대학교 대학원 [1996]
  • 유아의 창의성에 대한 관련 변인 연구. 석사학위논문
    박나미 이화 여자대학교 대학원 [2005]
  • 유아의 창의성과 유아의 놀이 성 및 어머니의 성격유형과의 관계. 석사학위논문
    주설자 영남대학교 교육대학원 [2003]
  • 유아의 창의성과 어머니의 양육신념, 창의적 특성변인간의 구조모형. 박사학위논문
    정민자 경희대학교 대학원 [2005]
  • 유아의 창의성과 어머니의 양육관련 변인간의 구조분석. 박 사학위논문
    김수연 연세대학교 대학원 [2003]
  • 유아의 연령과 성에 따른 창의성 발달: 유아 종합 창의성 검사(K-CCTYC)를 중심으로
    전경원 창의력교육연구, 13(1), 29-53 [2000]
  • 유아의 사회성 발달을 위한 유치원과 국민학교 1학년의 연 계적 교육과정 개발연구 : 사회교육 내용 및 방법의 분석
    김영옥 교육학연 구, 29(4), 29-56 [1992]
  • 유아의 문자언어 교육을 위한 통합적 교수 학습방법에 관한 연구
    김영실 이기숙 현은자 청삼아동문제연구소 [1993]
  • 유아의 도덕성 발달을 위한 성경 관련 그림책 분석. 석 사학위논문
    박홍숙 이화여자대학교 대학원 [1999]
  • 유아의 도덕성 발달을 위한 그림책 분석. 석사학위논문
    조숙진 배재대학교 대학원 [2001]
  • 유아의 기질 및 어머니의 정서표현 수용태도와 유아의 자기조절능력과의 관계
    윤진영 정순화 정옥분 인간발달연구, 14(3), 1-22 [2007]
  • 유아성인의 관계방식이 유아의 도덕개념형성에 미치는 영 향. 박사학위논문
    송미화 경북대학교 대학원 [1997]
  • 유아사회교육
    장선철 서울: 양서원 [2000]
  • 유아문학론
    이상금 장영희 서울: 교문사 [2003]
  • 유아문학교육
    이춘희 서울: 동문사 [2002]
  • 유아기 도덕교육의 중요성
    이돈희 인간발달연구, 18, 1-14 [1990]
  • 유아 도덕교육에 대한 고찰
    양옥승 이정란 덕성여대논문집, 32, 81-100 [2005]
  • 웹 기반 토론학습에서 질문생성전략이 학습자의 인지양식에 따라 상호작용에 미치는 영향. 석사학위논문
    한지혜 이화여자대학교 대학 원 [2003]
  • 영재를 위한 창의성 증진 프로그램 개발
    박숙희 교육심리연구, 13(3), 229-259 [1999]
  • 어머니의 양육태도와 아동의 도덕적 판단능력간의 상관관계 에 관한 연구. 석사학위논문
    지명숙 중앙대학교 교육대학원 [1989]
  • 어머니에 의한 문제해결 동화가 유아의 창의성 증진에 미치 는 영향. 석사학위논문
    곽경리 중앙대학교 대학원 [1996]
  • 어린이 그림책의 세계
    마쓰이 다다시 서울: 한림출판사 [1999]
  • 아이의 물음 엄마의 좋은 대답
    송원달 서울: 창지사 [1994]
  • 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 창의성, 친사회적 행동 및 학업성취도와의 관계. 석사학위논문
    윤경희 건국대학교 교육대학원 [1995]
  • 아동의 정서조절 동기 및 정서조절 능력과 행동문제
    한유진 대한 가정학회지, 42(3), 66-78 [2004]
  • 아동의 상상력 발달
    강승희 박동섭 허승희 서울: 학지사 [1999]
  • 스캐폴딩 유형별 도덕교육활동이 유아의 조망수용능력 및 분배정의 추론에 미치는 영향
    김애자 영유아교육연구, 5, 65-83 [2002]
  • 수학동화를 활용한 통합교육활동이 만 4세 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 효과. 석사학위논문
    김옥자 서원대학교 교육대학 원 [2002]
  • 수업의 원리와 실제. (권낙원 역)
    Lorna, K. C. Perter, G. C. 서울: 성원사 [1994]
  • 소집단 토의학습을 통한 질문하기 전략 지도 방안 연구. 석 사학위논문
    김홍제 한국교원대학교 교육대학원 [1999]
  • 세계화 시대에 도덕교육의 방향
    남궁달화 윤리교육연구, 17, 27-40 [2008]
  • 상상공학 : 창의력 개발을 위한 교육 방법(신세호 공역)
    Osborn, A. F. 서울: 배영사(Original work published 1953) [1968]
  • 사고 교육 상황에서 부딪치는 몇 가지 충돌 현상
    임선하 계명대학 교행동과학연구소, 6(1), 53-63 [1993]
  • 브레인스토밍을 통한 동시 짓기 활동이 유아의 이야기 구성력 및 창의성에 미치는 영향
    김미영(Kim Mi Young) 민순옥(Min Soon Ok) 최미숙(Choi Mi Sook) 유아교육 보육행 정 연구, 13(1), 133-152 [2009]
  • 부모의 훈육방식과 유아의 도덕적 판단력 유형에 관한 연 구. 석사학위논문
    신미양 안양대학교 교육대학원 [2003]
  • 부모의 양육태도와 자녀의 창의성과의 관계. 석사학위논문
    공현숙 한국교원대학교 대학원 [1997]
  • 부모의 동화 읽어주기가 유아의 언어표현력 및 사고력에 미치는 영향. 석사학위논문
    임영희 한양대학교 교육대학원 [1997]
  • 문학중심의 통합적 수업이 유아의 창의성에 미치는 영향. 석사학위논문
    권경화 인천대학교 교육대학원 [2004]
  • 문학적 접근을 통한 유아의 창의성 교육에 관한 연구
    노경숙 선 린대학교 논문집, 21, 11-32 [2001]
  • 문학적 접근에 의한 유아과학교육
    교육부 서울: 교육부 [1995]
  • 문제중심학습 또 하나의 구성주의적 교수-학습모형
    강인애 초등교 육연구논총, 12, 153-179 [1997]
  • 몬테소리 일상영역 교구활동이 주의력결핍 과잉행동 유아의 문제행동에 미치는 효과. 석사학위논문
    최미숙 부산대학교 교육대학원 [2006]
  • 메타인지 학습 전략이 초등학교 아동의 학습장애 감소에 미 치는 효과. 석사학위논문
    송형섭 한국교원대학교 대학원 [1999]
  • 멀티미디어 그림책제시 방법이 유아의 언어 및 사고력 발 달에 미치는 영향
    권성민 석사학위논문 영남대학교 교육대학원 [2006]
  • 또래 튜터링 질문생성의 특징 및 모델에 관한 모색
    이윤옥 교육문 제연구, 16, 145-164 [2002]
  • 박사
    동화책 읽어주기 접근법이 유아의 문해능력과 창의성에 미치는 영향
    정복희 조선대학교 대학원 [2007]
  • 동화제시 및 질문유형이 유아의 창의성과 동화구조이해에 미치는 영향. 박사학위논문
    이춘희 서울여자대학교 대학원 [1997]
  • 동화에 대한 교사의 질문유형이 유아의 이야기 꾸미기에 미 치는 영향. 석사학위논문
    이두현 이화여자대학교 대학원 [1998]
  • 동화에 나타난 도덕적 갈등에 대한 토의활동이 유아의 도덕 적 판단력과 행동에 미치는 영향. 석사학위논문
    정경순 경남대학교 교육대 학원 [2004]
  • 동화를 활용한 통합적 접근이 유아의 언어와 사고능력에 미치는 효과. 석사학위논문
    이봉순 군산대학교 교육대학원 [2002]
  • 동화를 활용한 통합교육활동이 유아의 언어표현력 및 사고 력에 미치는 영향. 석사학위논문
    김선호 경기대학교 교육대학원 [2003]
  • 동화를 활용한 총체적 언어교육이 유아의 언어 창의성의 향 상에 미치는 효과. 석사학위논문
    문지현 숭실대학교 대학원 [2002]
  • 동화를 활용한 유아의 창의성 증진연구. 박사학위논문
    이윤희 인 하대학교 대학원 [2009]
  • 동화를 통한 통합적 도덕교육활동이 유아의 도덕성 발달에 미치는 영향. 석사학위논문
    안연경 원광대학교 대학원 [2002]
  • 동화를 통한 통합적 도덕교육활동이 어린이 도덕성 발달에 미치는 영향: 자아존중감과 타인이해를 중심으로. 석사학위논문
    이재순 한신대학교 교육대학원 [2003]
  • 동화를 통한 통합적 도덕교육의 효과
    김규수 ( Kim Gyu Su ) 소성숙 ( So Seong Sug ) 안연경 열린 유아교육연구, 6(4): 45-64 [2001]
  • 동화를 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 어휘력 및 언어표현력에 미치는 영향
    김정주 한국영유아보육학, 53, 127-146 [2008]
  • 동화를 통한 소집단토의가 유아의 이야기 이해도 및 대인문 제 해결사고에 미치는 영향. 석사학위논문
    김명애 원광대학교 대학원 [1999]
  • 동화를 통한 문제해결 학습경험이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향. 석사학위논문
    박정자 가톨릭대학교 교육대학원 [2004]
  • 동화를 통한 감정이입적 접근방법이 유아의 사회적 기술에 미치는 효과. 석사학위논문
    임영숙 전남대학교 교육대학원 [2001]
  • 동화를 이용한 통합교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미 치는 영향. 석사학위논문
    김지은 인제대학교 교육대학원 [2003]
  • 동화를 이용한 문제해결경험에서의 확산적사고가 유아의 창 의성에 미치는 영향. 석사학위논문
    정은아 단국대학교 교육대학원 [2005]
  • 동화내용에 대한 문제해결경험이 유아의 창의성에 미치는 영향
    현혜정 아동교육, 8(2), 27-38 [1999]
  • 동화구연활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 석사학위논 문
    김혜영 한국교원대학교 교육대학원 [2006]
  • 동화 프로젝트 활동이 유아의 언어 및 사고능력에 미치 는 영향. 석사학위논문
    임은주 계명대학교 교육대학원 [2003]
  • 동시감상 후 저널쓰기 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영 향. 석사학위논문
    정현주 한국교원대학교 교육대학원 [2005]
  • 독서 습관화를 위한 지도 방법 연구. 석사학위논문
    이준덕 공주교 육대학교 교육대학원 [1997]
  • 독서 단계에 따른 자기질문학습 전략 지도 방안 연구. 석사 학위논문
    최기철 한국교원대학교 대학원 [1999]
  • 도덕과 교육론
    이종호 서울: 형설출판사 [1987]
  • 도덕 및 인습적 일탈행위에 관한 아동의 상호작용적 개념발달
    김상윤 논문집, 18(1), 185-200 [1990]
  • 놀이성이 낮은 유아를 위한 정서지능프로그램의 효과 연구
    강인설 정계숙 유아교육논총, 15(1), 49-72 [2006]
  • 글 없는 그림책을 통한 통합적 활동이 유아의 창의성 및 언어능력 발달에 미치는 영향. 석사학위논문
    민선영 진주산업대학교 벤처 창업대학원 [2009]
  • 그림책의 미적 요소를 활용한 감상 표현활동이 유아의 그 림표현 및 감상 능력에 미치는 영향. 석사학위논문
    이은주 덕성여자대학교 교육대학원 [2005]
  • 그림책을 통한 활동이 유아의 정서지능 발달에 미치는 영향
    김소연 서현아 아동연구, 10, 87-107 [2001]
  • 그림책을 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 창의성 및 사고력에 미치는 영향
    김정주(Kim Jeong-Ju) 류혜숙(Ryu Hye-Sook) 한국영유아보육학, 62, 147-169 [2010]
  • 그림책을 통한 기본생활 습관 활동이 만 4세 유아의 정서지 능에 미치는 영향. 석사학위논문
    김민정 중앙대학교 대학원 [2007]
  • 그림책에 대한 교사의 질문유형이 유아의 언어표현력 및 사고력에 미치는 영향. 석사학위논문
    최은애 동덕여자대학교 교육대학원 [2003]
  • 그림동화 읽어주기를 통한 창의성 신장 방안 연구. 석사학 위논문
    남명희 대구교육대학교 교육대학원 [2007]
  • 그림 없는 동화 반복 듣기활동이 유아의 창의성 발달에 미 치는 영향. 석사학위논문
    서경희 경북대학교 과학기술대학원 [2011]
  • 교사의 탐색질문 유형이 유아의 만들기 활동에 미 치는 영향
    서영숙 천혜정 생활과학연구지, 7, 143-157 [1992]
  • 교사의 질문을 통한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 석사학위논문
    윤혜진 중앙대학교 대학원 [1993]
  • 교사의 질문유형이 유아의 그림표현에 미치는 영향: 이야 기 나누기 활동을 중심으로. 석사학위논문
    신수영 중앙대학교 대학원 [1990]
  • 교사의 질문유형에 따른 아동의 언어적 반응 분석. 석사학 위논문
    장혜경 중앙대학교 대학원 [1986]
  • 교사의 인지양식과 발문수준과의 관계에 관한 연구. 석사학 위논문
    김용국 한국교원대학교 대학원 [1989]
  • 교사의 관찰형 질문이 유아의 그리기 표현에 미치는 영향. 석사학위논문
    신정숙 중앙대학교 대학원 [1989]
  • 교사를 위한 창의적인 문제해결력
    전경원 서울: 창지사 [1999]
  • 과학 활동을 통한 유아의 창의적 사고력 증진 프로그램 개 발 연구. 박사학위논문
    김온기 연세대학교 대학원 [2000]
  • 경제동화를 활용한 통합 활동이 유아의 화폐개념에 미치는 영향
    김혜영 윤희경 아동교육, 14(2), 151-164 [2002]
  • 「언어와 사고 」에 나타난 Piaget 의 사상
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