박사
2009 개정 초등 주제별 교과서에 대한 교사의 이해와 활용 = Teachers understanding and application to theme textbooks on 2009 revision of national elementary
김은주
2015년
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2009 개정 초등 주제별 교과서에 대한 교사의 이해와 활용 = Teachers understanding and application to theme textbooks on 2009 revision of national elementary' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 2009 개정 초등 주제별 교과서에 대한 교사의 이해와 활용 = Teachers understanding and application to theme textbooks on 2009 revision of national elementary' 의 참고문헌
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박사
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한국의 수업과 평가에서의 교과서 활용과 전망국제교과서 심포지엄발표자료집, 271-292 [2013]
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한국 중학교 경제수업의 참여구조 변화에 대한 이해: 미시기술적 연구를 중심으로
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박사
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통합교육과정의 개념. 한국교육개발원(편), 통합교육과정의 이론과 실제
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통합교육과정 실행 경험에 대한 내러티브 탐구: 세 초등교사의 이야기
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통합교과의 목표와 조직방식의 정당성 문제
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초등학교 통합교육과정의 성격과 2007년 개정 교과용 도서개발 방향
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초등학교 통합교과의 통합단원을 활용한 주제중심 통합수업의 실행
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초등학교 통합교과 교육과정의 변천
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초등학교 일제시험 기간에 학생과 교사가 겪는 경험의 실 체
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초등학교 수학과 수준별 수업에 대한 교사의 관심도와 실행 형태 및 영향요인 분석
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초등학교 교사의 탈전문화 문제의식과 정보통신기술 수용태 도의 관계
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박사
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초등학교 교사들의 수학교과서 사용 실태 분석 및 수준 모델 개발
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초등교사의 통합교과 실행 경험에 대한 내러티브 탐구
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초등 교사의 수업 속에 나타난 실천적 지식에 대한 이해
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초등 교사의 교과서 중심 도덕 수업에 대한 이해
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초둥학교 교사용 지도서 통합교과 ①서울: 교육과 학기술부 [2013]
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질적연구방법론Ⅰ
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주제중심의 통합단원 설계모형의 근거이론적 접근
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주제중심 ‘통합단원’에 대한 초등학교 교사의 실행 실태 분석
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주제 중심 다학문적 통합 단원의 개발경북대학교 박사학 위논문 [2008]
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열린 영어수업을 위한 주제중심 통합 영어교육
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심층면담과 초상화 기법 중심의 질적 연구 방법론
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수업 개선 준거에 대한 반성적 고찰 - 일상적 수업의 변화 가능성의 이해를 중심으로
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소극적 방법론에서 적극적 대안으로; 초등학교 통합교과교 육의 정체성에 관한 고찰
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사회과 교사의 교과서 활용에 관한 질적 사례 연구: 제7차 고등학교 ‘사회’ 교과서의 구현 방식을 중심으로
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문교부 국민학교 교육과정(문교부 고시 제442호)서울: 대한교과 서주식회사 [1982]
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뛰어난 발레교육자는 어떻게 성장하는가
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국어과 교육과정 실행 요인의 작용 양상에 관한 연구 : 제6, 7차 중학교 교육과정을 중심으로
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박사
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국가 교육과정, 무엇을 왜 개정하는가
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교육과학기술부 초등학교 교육과정 해설 Ⅱ: 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 특별활동광주: 한솔사 [2008]
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교육과정과 교과서 내용에 대한 교사의 인식과 질문 활용 방식의 관계
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박사
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교육과정 적용에 있어서의 연계자와 변화지원자에 대한 고 찰
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교육과정 실행의 관점에서 본 수학교사 지식과 수업의 관련성 연구 : 고등학교 함수내용을 중심으로
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교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용과 요인에 대한 연구 : '창의성 증진을 위한 초등 수학 교육과정'을 중심으로
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교육과정 실행 형태의 제 변이에 관한 연구-초등과학과 탐 구 교육과정을 중심으로-
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교육과정 변화기 사회과 교사의 교육과정 실행에 대한 사례 연구-변화지향적인 교사의 교실 수업 변화에 대한 이해
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교사의 교육과정 해석과 교육과정 잠재력
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교과서 정책 국제 비교 연구
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‘즐거운 생활’과 교육과정과 교과서 분석과 교사의 역할한 국통합교육과정학회 학술대회 자료집, 2, 1-20 [2008]
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2009개정 초등통합교과 교육과정에 대한 비판적 고찰
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박사
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2009 개정 초등 통합교육과정, 왜 탈학문적 접근인가: 발달 적 관점에서 본 배경2009 개정 초등 통합교과 교육과정(시안) 공 청회 자료집. 한국통합교육과정학회. [2011]
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2009 개정 교육과정에 따른 통합교과 교육과정 및 통합 교과서에 대한 현장 교사들의 의견 분석
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2007년 개정 교육과정 통합교과 개발 경험에 대한 내러티 브 탐구
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2007 개정 사회교과서 적용에 따른 초등 교사의 사회 수업 변화 -초등학교 4학년 사회교과서 활용을 중심으로-