연구동향 분석
박사

유아교사의 교수기술 증진 시뮬레이션 프로그램 개발을 위한 실행연구 = The action research on the development of simulation program designed for the improvement of the teaching skills of kindergarten teacher

김연미 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 유아교사의 교수기술 증진 시뮬레이션 프로그램 개발을 위한 실행연구 = The action research on the development of simulation program designed for the improvement of the teaching skills of kindergarten teacher' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교사교육
  • 시뮬레이션
  • 임상교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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' 유아교사의 교수기술 증진 시뮬레이션 프로그램 개발을 위한 실행연구 = The action research on the development of simulation program designed for the improvement of the teaching skills of kindergarten teacher' 의 참고문헌

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    박해미 열 린유아교육연구,14(6),539-555 [2009]
  • 한국에서 교사교육방법론 연구 동향 및 성찰
    양성관 임승렬 한국교원교육 학회 학슬대회자료집,(1),137-173 [2013]
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  • 초임교사를 위한 입문교육과 의사결정
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  • 초임교사를 위한 입문교육 프로그램 모형개발에 관한 기초 연구
    박은혜 이은화 이현옥 임승렬 조운주 한국교원교육,15(1),220-239 [1998]
  • 초등교사의 일상이 전문성 향상 프로그램 개발에 주는 시사
    조덕주 초등교육연구,19(1),53-79 [2006]
  • 의대교육을 모델로 한 미국의 5년제 교사교육 사례 연구
    이용숙 열 린교육연구,14(2),269-302 [2006]
  • 유아교사론
    고미경 서울:창지사 [2007]
  • 유아교사 양성프로그램 평가에 관한 연구 교육과정을 중심으로
    김낙흥 유아교육학논집,12(2),195-212 [2008]
  • 유아 교사양성대학 전공 강좌에서의 이론과 교수 경험 통합 사례
    김정화 조부경 한국교사교육,16(2),101-126 [1999]
  • 위키피디아
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  • 예비유아교사 모의수업의 의미
    이대균 조희정 어린이문학교육연구, 13(3),563-587 [2012]
  • 실행연구자로서의 유아교사-유아교사의 정체성 확립을 위한 일고
    김희연 유아교육연구,24(6),235-256 [2004]
  • 실천적 지식의 탐색: 교사교육에의 함의와 문제
    김은주 한국교원교 육연구,27(4),27-46 [2010]
  • 스포츠 교육학: 교사의 교과내용지식 연구와 체육교육학 연구에의 시사점
    안양옥 한국체육학회 33회 학술발표회 논문.346-349 [1995]
  • 수업장학과 수업분석
    김경현 변영계 학지사 [2011]
  • 수업을 왜 하지? : 꼼꼼하게 들여다본 아홉 개의 수업 장면
    서근원 서울:우리교육 [2003]
  • 수업사례활동의 효과에 관한 예비유아교사들의 평가
    박은혜 유아교 육연구,22(1),105-204 [2002]
  • 수업 사례를 활용한 수업 전문성 신장 방안
    김남수 김병수 신지혜 이혁규 한국열린교육학회 학술대회 논문집,2011(5),97-139 [2011]
  • 비디오 포트폴리오 평가가 중등 예비교사의 발표역 량에 미치는 영향
    백순근 이재열 아시아교육연구,9(3),107-127 [2008]
  • 보육실습
    박은주 경기도:양서원 [2012]
  • 마이크로티칭을 통한 반성적 수업분석의 경험이 예 삐유아교사의 음악교수능력 향상에 주는 의미
    이대균 조희정 열린유아교육연구, 16(5),109-139 [2011]
  • 마이크로티칭 방식의 수업장학의 지구과학 과 교육실습생의 수업기술에 미치는 효과:질문기술과 피드백 기술 을 중심으로
    김상달 박수경 조주환 한국지구과학회,13(3),269-282 [1992]
  • 마이크로티칭 기법을 활용한 수업에 따른 예비유아교사의 자기효능감 변화 탐색
    김성재 어린이 문학교육 연구,12(1),261-284 [2011]
  • 마이크로 티칭 시스템의 효율적 활용 방안 연구
    권성호 대학생활연 구,14,145-163 [1996]
  • 교육현장 개선과 함 께 하는 실행연구방법
  • 교육실습이 예비유아교사의 교육신념과 역할인식의 변화에 미치는 영향
    오선영 유아교육학논집.7(1),69-91 [2003]
  • 교수방법에 대한 예비교사의 창의력을 증진시키기 위한 조별협동 마이크로티칭의 효과 : 초등학교 교과서에 있는 화학 관련 단원을 중심으로
    김도욱 공주교대논총,45(2),35-49 [2008]
  • 교수기술 향상을 위한 수업 시뮬레이션의 개발
    김보경 한국교원대 학교 대학원 박사학위 청구논문 [2008]
  • 교수 시뮬레이션 개발의 방향 모색:미국의 사례 분석을 통하여
    김보경 백영균 정동욱 교육공학연구,24(3),209-240 [2008]
  • 교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구의 동향 고찰
    구원회 한국교 원교육학회,24(1),299-321 [2007]
  • 교사의 동기유발기술 향상을 위한 시뮬레이션의 설계 및 개발
    정동욱 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2007]
  • 교사 전문성 개발을 위한 대안적 접근으로서의 교사 학습공 동체의 가능성과 한계
    서경혜 한국교원교육연구,26(2),243-276 [2009]
  • 개인적 실천 지식으로서의 교수기술의 의미와 형성과정 탐색
    권낙원 박승렬 추광재 한국교원교육연구,23(3),187-207 [2006]
  • 가상현실광간에서의 수업실습이 예비교사의 교수효능감에 미치는 영향
    정동욱 한국교원대학교 대학원 박사학위 청구논문 [2010]
  • 가상공간을 활용한 예비교사 수업실 습 프로그램 개발
    김영태 박정환 윤성철 정동욱 한국산학기술학회논문지,12(9),3878-3886 [2011]
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