유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개발 및 효과

김희선 2013년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 김희선
- 기타서명 The Development and Effects of Nature Experience Program Using an Ecology Learning Field of a Kindergarten
- 형태사항 ix, 188 p.: 26 cm
- 일반주기 부록 : p. 128-188, 지도교수: 오영희, 참고문헌 : p. 114-123
- 학위논문사항 학위논문(박사)-, 2013. 2, 유아교육과 유아교육, 배재대학교 대학원
- DDC 22, 372.21
- 발행지 대전
- 언어 kor
- 출판년 2013
- 발행사항 배재대학교 대학원
- 주제어 유치원 자연체험
- 참고문헌( 108)
유사주제 논문( 152)
- 유치원 145건
- 자연체험 7건

인용/피인용

유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개 ...

' 유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개발 및 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	유치원 자연체험
154	3	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	유치원	146	0	0.0%
주제어	자연체험	8	0	0.0%
계		154	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			3

' 유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개발 및 효과' 의 참고문헌

박사

흙과 하늘에 대한 자연체험활동의 교육적 의미 탐색
김세진 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 [2005]
환경교육의 장(場)에 대한 교사들의 인식에 관한연구
김귀곤 [1988]
텃밭가꾸기 활동 후 과학일지쓰기가 유아의 과학적 탐구능력과 태도에 미치는 효과
천현미 [2007]
탐구력 증진을 위한 유아과학교육
조형숙 황의명 [2001]
창의성과 유아교육의 연구동향
신화식(Shin Hwa-Sik) 우남희 [2005]
창의성 연구에 있어서 영역성과 측정에 대한 문제점 분석연구
이정규 한국교육심리학회 17(4) [2003]
창의성 교육 프로그램의 유형 및 관련 변인이 창의성 향상에 미치는 효과
김명숙 [1998]
박사

창의성 계발 프로그램의 적용이 창의성, 정서지능 및 다중지능에 미치는 효과
정황순 창의성 계발 프로그램의 적용이 창의성 [2001]
창의성 개발을 위한 프로그램
김남성 [1995]
정서지능 프로그램 적용이 정신지체아동의 정서지능과 문제행동에 미치는 효과
박주영 [2008]
정서지능 개관
장현갑 영남대학교인문과학연구소. 인문연구.(18)-2 [1997]
정서란 무엇인가
김경희 [1996]
박사

자연환경구성활동의 교육적 의미 탐색
홍은주 중앙대학교 대학원박사학위논문 [2003]
자연친화적 프로그램이 아동의 정서지능에 미치는 효과
노성향 아동학회지 [2005]
박사

자연친화적 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과
이미혜 전남대학교 대학원 박사학위논문 [2009]
자연친화적 유아교육프로그램이 유아의 창의력 증진에 미치는 효과
성희미 [2007]
자연친화적 실외환경에서 놀이 활동이 유아의 자아개념과친사회적 행동에 미치는 효과
권은희 [2003]
자연친화적 보육프로그램이 유아의 관찰태도 향상과 창의성 발달에 미치는 효과
고선옥(Go Seon-Ock) 오복희(Oh Bok-Hee) 한국영유아보육학 [2004]
박사

자연체험활동이 유아의 환경에 대한 태도에 미치는 영향
이규진 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 [2006]
박사

자연체험활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과
윤임귀 충남대학교교육대학원 석사학위논문 [2004]
자연체험활동의 교육적 의미 :한국어린이식물연구회의 들공부 프로그램 사례로
황세영 [2002]
박사

자연체험활동을 통한 유아의 변화
정경남 경남대학교 교육대학원석사학위논문 [2008]
박사

자연체험활동을 통한 유아 과학프로그램 구안 및 효과 연구
박은경 박은경 관동대학교 대학원 박사학위논문 [2008]
자연체험활동에 기초한 조형미술활동이 유아의 조형미술표현에 미치는 영향에 관한 연구
정순남 [2004]
자연체험이 유아의 정서지능에 미치는 영향
강명덕 [2005]
자연체험에 기초한 동시 관련 활동이 유아의 언어표현력과 언어창의성에 미치는 효과
김선영 박금미 자연체험에 기초한 동시 관련 활동이 유아의 언어표현력 과 언어창의성에 미치는 효과 [2008]
박사

자연체험에 기초한 과학활동이 유아의 과학관련 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향
정소영 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 [2006]
자연체험 활동이 유아의 과학 탐구능력과 창의성에 미치는 영향
이인원 ( In Won Lee ) 자연체험 활동이 유아의 과학 탐구능력과 창의성에 미치는영향 [2008]
박사

자연체험 활동을 통해 본 유아의 환경태도 변화에 관한 연구
박성은 자연체험활동을 통해 본 유아의 환경태도 변화에 관한 연구 [2003]
자연체험 프로그램이 유아의 친환경적 태도와 과학탐구능력에 미치는 영향
김영숙 김정원 [2006]
자연의 친구’교육 프로그램의 효과 연구
곽윤정 문용린 조희순 [2002]
자연을 통한 유아교육
양옥승 [2001]
박사

자연산책 활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향
송미라 [2004]
박사

자연놀이 경험을 통해 본 3세 유아의 자연에 대한 태도 및 개념 이해과정 탐색
유혜민 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문 [2005]
자연과 친해지고 교감하며 탐구하기
[2007]
박사

자연 친화적 체험학습이 유아의 감성발달에 미치는 영향
민현숙 자연친화적 체험학습이 유아의 감성발달에 미치는 영향 [2002]
자연 체험의 중요성
신문수(Shin Moon-Su) 서울대학교 [2009]
박사

유치원 자연체험활동의 교육적 의의
한정숙 한정숙 인천대학교 교육대학원 석사학위논문 [2003]
유치원 교육과정 해설
교육부 [1999]
유아환경 교육프로그램이 지식,정서적 태도,행동통제감 및 행동의도에 미치는 효과
권기남 유아환경 교육프로그램이 지식 [2005]
박사

유아의 통합적 창의성 증진을 위한 프로그램 개발 연구
이정희 계명대학교 대학원 박사학위청구논문 [2003]
박사

유아의 통합적 창의성 증진 프로그램의 효과
송연자 국민대학교대학원 박사학위논문 [2004]
유아의 창의성 및 정서지능을 위한 브레인스토밍 활동의 효과
박정옥 [2007]
박사

유아의 지능, 감성지능, 창의성의 관계 및 관련변인 연구
이경민 유아의 지능 [2002]
박사

유아의 성별에 따라 자연체험활동이 유아의 사회·정서 능력 향상에 미치는 효과
박소윤 개병대학교 유아교육대학원 석사학위 논문 [2007]
박사

유아의 생태교육적 자연학습 경험의 의미 : M유치원을 대상으로
황미경 [2002]
유아의 가정환경과 감성 지능의 관계
곽은미 [2001]
유아를 위한 자연친화교육 프로그램개발 및 평가
조형숙 유아교육연구 제25권 제5호 [2005]
유아를 위한 자연 친화교육 프로그램
[2006]
유아교확 창의 교육의 재조명
신화식(Shin Hwa-Sik) [2009]
유아교육기관 자연체험활동의 문제점 및 개선방안 분석
윤기영 유아교육기관 자연체험활동의 문제점 및 개선방안분석 [2006]
유아 종합 창의성 검사
전경원 [2000]
유아 자연체험활동에 대한 델파이 조사연구
손영빈 ( Young Bin Son ) 윤기영 ( Ki Young Yoon ) [2005]
얘들아! 산책하자
[1999]
숲으로 떠나는 건강 여행
신원섭 [2007]
숲에서 여는 생태유아교육 프로그램 기초연구
임갑빈(Im Gap-bin) 한국유아교육?보육정보연구 [2006]
박사

생태학적 접근의 과학활동이 유아의 과학적 능력에 미치는 영향
김용님 생태학적 접근의 과학 활동이 유아의 과학적 능력에 미치는영향 [2003]
박사

생태학적 유아교육의 기본 프레임워크 탐색
최미현 [2000]
박사

생태중심 유아교육 프로그램 운영 사례연구
서영희 생태 중심 유아교육프로그램 운영 사례 연구 [1999]
생태적 접근에 의한 텃밭 가꾸기가 유아의 환경친화적 태도와 친사회적 행도에 미치는 영향
황인숙 [2004]
생태유아교육학개론
임재택 [2005]
생태유아교육 프로그램 유아교사의 교직생활에 관한 이야기
박지인 부산대학교 대학원 석사학위논문 [2004]
생태유아교육 프로그램 운영
생태유아교육 프로그램 운영 [2006]
박사

생태 그림책을 활용한 자연친화교육 프로그램의 구성 및 적용효과
박성혜 중앙대학교 대학원 박사학위논문 [2008]
삶과 온생명 : 새 과학 문화의 모색
장회익 [2001]
산책활동이 유아의 친사회적 태도와 정서지능에 미치는 영향
김진아 [2008]
산책활동시 언어적 상호 작용이 유아의 그리기 표현에 미치는 영향
유애선 [2003]
박사

산책을 통한 자연탐구활동의 경험세계
박언휘 산책을 통한 자연탐구 활동의 경험세계 [2003]
박사

부모의 심리적 자세와 유아의 정서지능과의 관계
이병래 [1997]
독일의 숲유치원에 관한 연구
이명환 유아교육연구.23(4) [2003]
박사

그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정이 유아의 창의적 사고 및 문제해결 능력에 미치는 영향
김수향 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문 [2003]
박사

그림책을 활용한 유아 창의성 프로그램 개발과 효과 연구
윤정진 고려대학교 대학원 박사학위논문 [2003]
Why fly?
Torrance, E. Paul (Ellis Paul) [1995]
Whatisemotionalintelligencd?
Mayer Salovy [1999]
Total learning : developmental curriculum for the young child
Hendrick, Joanne Totallearning:Developmentalcurriculum for theyoungchild [1994]
Thepropulsion modelofcreativecontributionsapplied totheartsand letters
Kaufman Pretz Sternberg Thepropulsionmodelofcreative contributions applied to the arts and letters [2001]
Theartsandearlychildhoodeducation:A cognitivedevelopmentalportraitoftheyoungchildasartist
Gardner [1983]
The life history of anenvironmental schoolyard: Creating environments forrediscovering nature’s way of teaching.Berkeley
Moore Wong [1997]
The importance ofenvironmentaleducation attheearly childhood level
Wison.R.A [1993]
The development of creativity
Waelsch The development of creativity [1994]
The Nature of human intelligence
Guilford, J. P. [1967]
Socialadjustmentofyoungchildren:Acognitive approach to solving real-life problem
Shure Spivack [1974]
Snailtrailsandtadpoletales:NatureEducationforYoungChildren
Cohen Tunick [1993]
Sharingnaturewithchildren, (아이들과 함께 나누는)자연체험.1-2
Cornell.J.F 장상욱 Sharingnaturewithchildren [1986]
Schoolgardens:Raising enviromentalawarenessinchildren
Brynjegard [2001]
Respecting living things:Enviromentalliteracy forchildren
Basile White [2000]
Readytolearn:A mandateforthenation
Boyer Ready to learn: A mandate for the nation [1991]
Programs and stategies fornurturing creativity
Cropley Urban [2000]
Play,dreams,and imagination in children
Piaget Play [1962]
Place-based education, connecting classrooms, &communities
Sobel Place-based education [2004]
Naturehelpschildren
Crane [2002]
Nature and young children:A nature connection
Wison.R.A [1995]
ListeningtoNature.NevadaCity
Cornell Listeningtonature [1987]
How research is informing practice in enviromentaleducation
Palmer [1995]
Exploring naturewith children
Humphryes Humphryes, J. Humphyes, J [2000]
Explaining creativity : the science of human innovation
Sawyer, R. Keith Explaining creativity: The science of humaninnovation [2006]
Emotional intelligence
Goleman, Daniel Emotionalintelligence [1996]
Developmentally appropriate practice in early childhood programs serving children from birth through age 8
Developmentally appropriate practice in earlychildhood programsserving children from birth through age 8 [1987]
Curriculum development: Theoy and practice
Taba [1962]
Creativity-A componential approach
Urban,K.K. Creativity-A componential approach [1995]
Children and the enviroment: Aesthetic learning
Cohen [1994]
Childhood in the garden: A place toencounternaturaland socialdiversity
Hallett.B Nimmo Childhood in the garden:A Place toEncounterNaturalandSocialDiversity [2008]
Caring spaces, learning places : children's environments that work
Greenman, James T. Caring spaces [1988]
Basic Principle ofcurriculum and instruction
Tyler [1949]
Areeducationandhumandevelopment
Gardner [1990]
An Attributional Theory of AchievementMotivation and Emotion
Weiner [1985]
21세기 유아교육모델로서 자유 발도르프 유아교육
곽노의 [1999]
(유아를 위한)자연친화교육
홍은주 (유아를 위한)자연친화교육 [2005]

유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개발 및 효과

유사주제 논문( 152)

' 유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개발 및 효과' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

' 유치원 생태학습공간을 활용한 자연체험 프로그램 개발 및 효과' 의 참고문헌

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