'문용린'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
843 |
2 |
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연구자 점유율
주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
주제분류(KDC/DDC) |
사회과학
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313
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1
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대학, 전문, 고등교육
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530
|
1
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계 |
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843 |
2 |
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* 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
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16 |
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'문용린'의 발표논문(16)
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유아교육의 정체성 문제와 그 해결의 실마리. 한국유아교육학회2004정기총회 및 정기학술대회 자료집, 한국유아교육 현장의 정체성 확립을 위한 노력, pp. 15-22
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정서지능연구의 현재와 미래. 한국아동학회지 추계학술대회
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정서지능의 의미와 중요성. 유아교육학술대회. 성숙한 감성교육의 방향 모색: 유아교육
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창의인재를 만드는 21세기 국가경쟁력: 성품. 한국성품학회
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한국 사회의 도덕성 제고를 위한 진단과 처방: 도덕
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한국판 도덕 판단력 검사(KDIT)의 세 가지 지수의 타당도 비교, 교육심리연구 22(4)
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