박사
존 듀이의 프래그머티즘에 근거한 철학상담 연구 = (A) study on philosophical counseling based on John Deweys pragmatism
정숙자
2012년
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존 듀이의 프래그머티즘에 근거한 철학상담 연구 = (A) study on philosophical counseling based on John Deweys pragmatism' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 존 듀이의 프래그머티즘에 근거한 철학상담 연구 = (A) study on philosophical counseling based on John Deweys pragmatism' 의 참고문헌
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하이데거 : 그의 생애와 사상이수정 [1999]
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하버마스와 교육한기철 [2008]
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프로이트와의 대화[2003]
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프래그머티즘김동식 [2002]
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푸코 & 하바마스- 광기의 시대, 소통의 이성
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칼 야스퍼스와 철학상담의 길. 2008년 인문치료 제 1차 학술대회 발표집이진오 [2008]
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철학적 상담의 이론적 기초와 실천- 프래그머티즘의 “믿음”개념을 중심으로이소연 [2006]
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철학적 병에 대한 진단과 처방김영진 [2004]
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철학실천의 위험성 : 철학상담과 소크라테스의 경우박병기 [2010]
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철학상담학의 정립을 위한 하나의 제안 : 현상학적 심리치료김영필 [2002]
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철학상담의 정체성과 심리상담이진남 [2011]
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철학상담의 방법론으로서의 비판적 사고교육-그 적 용방법과 사례를 중심으로-
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철학상담의 개념박준영 [2008]
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철학상담과 여성주의상담노성숙 [2009]
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철학상담 교과과정연구이진오 [2007]
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철학과 치료이종왕 [2008]
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철학과 마음의 치유-철학실천 지형도와 그 과제를 중심으로김정현 [2010]
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철학, 상담, 치료, 정관: 인문치료의 이론적 정초를 위한 철학적 시론. 동서사상철학 [2007]
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철학, 상담, 치료, 정관 :인문치료의 이론적 정초를 위한 철학적 시론
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집단따돌림에 대한 하나의 대안: 철학상담김영필 [2005]
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질성적 사고의 교육적 가치이돈희 [1992]
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종의 기원Darwin, Charles Robert [1994]
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존듀이의 지식론과 Transaction에 관한 연구
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존 듀이의 철학에 있어 ‘질성’과 예술의 문제정순복 [1990]
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존 듀이의 사회개혁론이주 [2000]
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존 듀이의 교호작용과 교육론김무길 [2005]
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존 듀이 의식이론과 교육적 의미탐구이병승 [2009]
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존 듀이 성장 개념의 재이해 : 듀이의 존재론에 비추어 본 잠재 가능성의 의미박철홍 [1993]
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정신분석과 철학이창재 [2005]
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인문치료 패러다임이영의(Young Eui Rhee) [2010]
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인간다운 삶을 위한 철학적 대화로의 초대노성숙 [2010]
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여성의 정체성과 철학상담-여성주의 철학상담은 가능한가김선희 [2009]
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앎에 이르는 길로서 산파법, 변증법, 아이러니: 소크라테스, 낭만주의, 헤겔, 키에르케고르를 중심으로
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아헨바흐관점에서 본 철학상담과 심리치료와의 관계이영의 [2008]
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심리치료와 철학상담의 발전적 관계에 대한 모색. 사회와 철학 연구회 (편)김석수 [2009]
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소크라테스의 변명: 크리톤. 파이돈. 향연황문수 [1999]
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상담철학이란 무엇인가이운형 [2010]
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상담의 과정홍경자 [2001]
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상담에서의 윤리적 의사결정모델 개관서영석 [2009]
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상담심리학정인석 [1991]
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반성적 사고와 교육론에 관한 연구노진호 [1993]
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박봉목 교육론 전집 . 6박봉목 [2010]
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미국의 철학적 유산, 프래그머티즘 듀이 & 로티
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라깡의 재탄생김상환?홍준기 편 [2002]
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경험 개념의 재 이해 -듀이 연구에 대한 반성과 교육학적 과제박준영 [1994]
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Philosophy As a Therapeutic ActivitySegal [1998]
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Philosophiche PraxisAchenbach [1987]
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Philosophical Counseling in Holland: History and Open Issues
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PLATO NOT PROZACMarinoff [1999]
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Kurzgefaßte Beantwortung der Frage: Was ist Philosophische Praxis" Zur Einf?hrung in die Philosophische Praxis: Vortr?ge, Aufs?tze, Gespr?che, EssaysAchenbach Kurzgefaßte Beantwortung der Frage: Was ist Philosophische Praxis Zur Einf?hrung in die Philosophische Praxis: Vortr?ge [2009]
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Kierkegaard As Educator. 이홍우,임병덕 역 (2003). 키에르케고르의 교육이론
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JohnDewey철학의 경험이론에 관한 변증법적 성격
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John Dewey의 질적 사유와 예술교육: 예술교육과 지식교육의 통합적 접근을 위하여[2007]
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John Dewey의 지성에 대한 개념분석과 교육적 논의박준영 [2004]
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John Dewey의 반성적 사고와 교육박준영 [2009]
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Erfahrung und Urteil. 이종훈 옮김 (1997). 경험과 판단Husserl [1938]
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Emile. 민희식 옮김 (2006). 에밀
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Dewey '경험이론‘에 대한 교육철학적 고찰: Dewey 교육철학의 경험 개념에 대한 Dewey의 핵심적 개념들 간의 관계분석연구서상문 [2008]
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Derrida and Wittgenstein. 이승종, 조성우옮김 (2010). 데리다와 비트겐슈타인
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DAS PROBLEM DES MENSCHEN. 윤석빈 옮김 (2005). 인간의 문제Buber [1947]
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Client-centered PsychotherapyRogers [1952]
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Art as Experience. 이제언 옮김 (2005). 존 듀이의 경험으로서의 예술Dewey [1934]
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A Treatise of Human Nature (1988)Hume [1740]
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?crits: The first complete edition in English (B. Fink, Trans.)
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20세기 교육의 사조Meyer [1985]
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(플라톤의)국가: 政體[1997]
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(존 듀이의) 경험과 교육엄태동 [2001]
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(잡노마드 시대)존 듀이 다시 읽기편경희 [2008]