논문상세정보
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- 저자 반지정
- 형태사항 26 cm: ⅴ,124
- 일반주기 지도교수: 서경희
- 학위논문사항 대구대학교, 특수교육학과 정서행동장애아교육, 2012. 8, 학위논문(박사)-
- KDC 379
- 발행지 경산
- 언어 kor
- 출판년 2012
- 발행사항 대구대학교
- 주제어 ADHD 이야기 다시 말하기 이야기 산출 능력
유사주제 논문( 5,040)
박사
이야기 다시 말하기를 통한 ADHD아동과 일반 아동의 이야기 산출 능력 비교 = Narrative Production Abilities Analysis of Children with ADHD and School-Age Children through Story Retelling.
반지정
2012년
'
이야기 다시 말하기를 통한 ADHD아동과 일반 아동의 이야기 산출 능력 비교 = Narrative Production Abilities Analysis of Children with ADHD and School-Age Children through Story Retelling.' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,877 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 이야기 다시 말하기를 통한 ADHD아동과 일반 아동의 이야기 산출 능력 비교 = Narrative Production Abilities Analysis of Children with ADHD and School-Age Children through Story Retelling.' 의 참고문헌
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화용론적 언어중재를 통한 ADHD아동의 의사소통 기술 증진연구유은정 [2006]
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학령기 ADHD아동의 이야기 회상산출 특성
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학령기 ADHD아동과 일반아동의 정보처리능력 비교 연구윤선영 [2010]
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초등 저학년 아스퍼거 증후군 아동의 이야기 회상 산출 능력권유진 [2006]
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주의력결핍 과잉행동장애 아동의 언어기억능력에 대한 다른 신경인지기능의 영향차영 [2010]
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주의력결핍 과잉행동장애 아동과 일반 아동 간의 과제 유형에따른 명시적, 암묵적 기억 비교 연구
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 메타언어인식임종아 [2010]
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주의력 결핍 과잉행동 자애 아동의 실행기능 결함정은정 [2004]
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장애 유아의 사회적 통합 촉진을 위한 사회-의사소통 능력 증진
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이야기결속표지발달: 4 6, 8세 및 성인대상이야기 결속 표지 발달: 4 [2000]
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이야기 회상능력에 대한 일반 아동과 학습장애 아동의 비교연구최은주 [1993]
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이야기 평가 방법으로서의 구문 복잡성의 특성윤혜련 [2008]
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이야기 다시 말하기에 나타나는 말하기 조정양상 연구박진서 [2010]
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유아의 이야기해보기 활동이 이야기 구조개념과 이해에 미치는 영향유아의 ‘이야기 해보기’ 활동이 이야기 구조 개념과 이해에미치는 영향 [1995]
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유아언어교육론이차숙 [1994]
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사회적 기술훈련 프로그램이 발달장애 아동의 화용론적 언어능력 향상에 미치는 효과조민주 [2010]
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매체의 종류에 따른 아동의 회상 산출 능력이상희 [2008]
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Treatmentand training approachesto hyperactivityEstablishing internal or externalDouglas [1980]
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Thedevelopmentofstructualcomplexity in children's fantasy narrativesBotvinG.J Sutton-Smith-SmithB [1997]
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The child's concept of storyApplebee,A.N. [1978]
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The Acquisition ofNarratives:Learning toUseLanguageBamberg [1987]
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Study strategies and story recallinattention deficitdisorderand reading disabilityDouglas O'Neil [1991]
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Story retelling: A discussion strategy to develop and assess comprehension
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Speed oflanguage comprehension isimpaired inADHDWassenberg [2010]
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RetellingStories:A StrategyforimprovingYoungChildren'sComprehension,ConceptofStoryStructureandOralLanguageComplexity
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Proverbsand Fables.In M.A.Nippold (2nd ed.) Later language development:The school-age and adolescentyearsNippold [1998]
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On-linerepresentation in boys with ADHD[2003]
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NotesonaschemaforstoriesRumelhart [1975]
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Neuropsychological assessment(3rd ed)Lezak, M. D. [1995]
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Narrative Discourse in Children with Language:AcriticalReview of the LiteratureLiles [1993]
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Learning How to Mean: Exploration in the Development of Language
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Language Disorder: A Functional Approach toAssessmentandIntervention(4nded)Owens [2004]
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Language Abilities ofIndividuals withWilliams SyndromeKlein-Tasman [2003]
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Is working memory still working?
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Getting clued in:inferentialprocessing and comprehension monitoring in boys with ADHDBerthiaume Milich R Getting clued in:inferentialprocessing and comprehension monitoring in boys withADHD [2009]
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Executive dysfunction asan underlyingmechanism ofbehavior and language problems in attention deficithyperactivity disordersTannock [1996]
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Errors and self-correction in NarrativeDistinguish ADHD from ADHD with Language ImpairmentPeets [1997]
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Effortfuland automatic information processinginboyswithADHD andSpecificLearning DisorderBruckiB.M [1999]
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EffectofListening toSeriesStories on First Graders' Comprehension and Use of LanguageFeitelsonD [1986]
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Early histories ofschool-agedchildrenwithADHDLoe [2008]
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Developmentalpsycholiguistics:Threewaysoflookingatachild'snarrativePeterson [1983]
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Cognitive structures in comprehension andmemoryofnarrativediscourseThorndyke [1977]
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Children's Pragmatic Communication DifficultiesLenionen E Letts Smith [2000]
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Attention-deficit hyperactivity disorderself-regulation, and time: Toward a more comprehensive theory
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Attention-Deficit Hyperactivity and disorder: Ahandbook for diagnosis and treatmentBarkley [2005]
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Assessment and development of executive function during childhoodAnderson [2002]
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Assessing children's understanding of story through their construction of narrativeMorrow,L.M [1990]
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ADHDRating Scale-Ⅳ:Checklist,norms,and clinicalinterpretation
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ADHD and languageimpairment:Astudy of the parent questionnaire FTF(Five to Fifteen),Europeanchild and adolescent psychiatryThernlund ADHD and languageimpairment:Astudy of the parent questionnaire FTF(Five to Fifteen) [2006]