박사
사회극놀이와 연계한 다문화교육활동이 유아의 자아존중감 및 사회적 능력에 미치는 효과 = The Effect of Multicultural Education Activities Connected with Social Play Activities on Childrens Self-Esteem and Social Skills
이영숙
2012년
'
사회극놀이와 연계한 다문화교육활동이 유아의 자아존중감 및 사회적 능력에 미치는 효과 = The Effect of Multicultural Education Activities Connected with Social Play Activities on Childrens Self-Esteem and Social Skills' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 사회극놀이와 연계한 다문화교육활동이 유아의 자아존중감 및 사회적 능력에 미치는 효과 = The Effect of Multicultural Education Activities Connected with Social Play Activities on Childrens Self-Esteem and Social Skills' 의 참고문헌
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학교 다문화교육 프로그램 운영실태 분석 연구
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통합된 유치원에서의 사회극놀이 활동이 발달지체유아와 일반유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과-3세 발달지체유아 중심으로-정은영 [2002]
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코시안 아동의 성장과 환경에 관한 사례연구오성배 [2005]
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친사회적 내용의 그림동화책 읽어 주는 활동이 유아의 친사회적행동 및 사회적 덕목 수행 능력에 미치는 영향임숙희 [2000]
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초등학생의 다문화학습활동에 관한 반성적 실천 연구[2006]
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집단미술치료가 다문화가정 자녀의 자아존중감과 사회성 향상에 미치는 효과서정희 [2009]
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지역형태의 따른 초등학교 6학년 아동의 성역할 유형 및 자아개념과의 관계이주옥 [1987]
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주제환상극놀이가 유아의 친사회적행동및 감정조망수용능력에 미치는 효과김현아 [2004]
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전래놀이동요 프로그램이 유아의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향
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작업상황과 과제선택이 유아의 사회적 능력 발달에 미치는영향김소영 [1999]
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자아개념 증진 프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감 및학습태도에 미치는 영향전규혁 [1999]
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인구동태 통계연보통계청 [2006]
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인간행동의 이해와 자아실현조대봉 [1990]
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이주여성의 차별과 폭력경험에 관한 실태조사 연구 :경남지역을 중심으로양정화 [2005]
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음악 감상을 통한 다문화 교육활동이 유아의 정서능력에 미치는 영향
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유치원과 초등학교의 다문화교육 실태와 교사의 인식 비교김경숙 ( Keong Sook Kim ) 김지예 ( Ji Ye Kim ) 김현주 ( Hyun Ju Kim ) 정대현 ( Dae Hyun Jung ) 지성애 ( Sung Ae Chi ) 채영란 ( Young Ran Chae ) 유치원과 초등학교의다문화교육 실태와 교사의 인식 비교 [2006]
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유아의 자아존중감에 영향을 주는 가정환경의 제변인김영숙 [1997]
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유아의 자아개념과 부모의 양유태도 및 결혼 만족도와의 관계윤경화 [1992]
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유아의 상상놀이와 놀이감에 관한 연구이숙재 [1982]
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유아의 상상놀이에서 주도적-추종적 놀이 스타일에 대한 연구
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유아의 사회적 능력에 따른 또래간 요구전략,요구의 결과 및반응전략
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유아의 사회적 능력과 아버지의 자녀 양육참여도와의 관계에대한 연구변수정 [2004]
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유아의 사회적 능력 관련 변인들간의 인과관계 구조분석문대근 [2009]
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유아의 놀이유형별 아버지의 놀이참여수준과 유아의 사회적능력과의 관계임정란 [2002]
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유아수학교육의 새로운 방향: 유아를 위한 수학교육활동
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유아문학을 통한 반편견 교육과 유아의 반편견인식조사유아문학을 통한 반편견 교육과 유아의 반편견 인식조사 [2003]
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유아를 위한 세계이해 교육활동 지도자료
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유아를 위한 놀이의 실제이숙재 [1990]
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유아놀이의 이론과 실제(개정판)[2002]
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유아교육기관에서의 다문화가정에 대한 반편견 교육 실태조사한정선 [2008]
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유아교육과정 연구의 재개념화 Ⅲ:다문화주의의 적용
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위인동화를 활용한 토의활동에 따른 유아의 조망수용능력 및친사회적 행동에 관한연구
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우리나라 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 구성 방향 탐색양영자 [2008]
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외국인 출신 농촌주부들의 갈등과 적응-필리핀 여성을 중심으로
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외국인 주민 현황조사 결과행정안전부 [2009]
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외국인 근로자 자녀 교육문제와 다문화 교육[2006]
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영유아의 사회성 및 인지발달에 관한 아버지의 참여도 조사연구박영순 [1990]
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역할극이 뇌성마비아동의 상호언어와 사회성발달에 미치는영향권희경 [2000]
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어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력 및 인기도와의 관계[1988]
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박사어머니의 양육태도가 자녀의 자아개념에 미치는 효과권진현 [1988]
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어린이집 생활주제와 통합된 다문화교육 프로그램의 구성 및효과검증김혜숙 [2008]
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아동이 지각한 어머니의 언어적 통제유형과 아동의 자존감과의 관계이현주 [1990]
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아동이 지각한 어머니의 양육행동과 아동의 자아존중감간의 관계:아동의 성에 따른 분석을 중심으로[2002]
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아동이 지각한 사회적 지지와 적응력최진아 [1996]
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아동의 이해와 심리.행동 치료 교육아동의 이해와심리 [2001]
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아동의 사회적 역량에 관한 일 연구[1986]
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아동발달의 평가와 측정이은해 [1995]
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수업 전문성 지원을 위한 영유아교육김경미 [2010]
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세계교육(Global Education)프로그램의 비교분석-미국·동남아시아·한국을 중심으로
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성평등 그림동화를 활용한 활동이 유아의 성역할 고정관념과 조망수용능력에 미치는 영향
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생활보호대상자들의 욕구 측정에 관한 연구박수정 [1992]
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생활 주제에 따른 극놀이활동이 유아의 상호주관성에 미치는 영향생활주제에 따른 극놀이 활동이 유아의 상호주관성에 미치는영향 [2002]
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사회적 역할놀이가 유아의 자아개념과 조망수용 능력에 미치는 영향서은미 [2004]
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사회적 극놀이에 나타나는 유아의 상호주관성과 역할 유형 및또래간 유능성의 관계
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사회성발달프로그램이 유아의 사회적 능력 및 친사회적 사고에 미치는 효과윤혜숙 [2001]
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사회극놀이 활동이 유아의 창의성과 언어표현력에 미치는 영향이순종 [1994]
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부모의 온정 및 통제와 아동의 역량에 대한 자기 지각부모의 온정 및 통제와 아동의 역량에 대한 자기 지각 [1989]
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부모,아동의 자아존중감과 학업성취도와의 관계
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반편견교육을 위한 도서의 분석[2000]
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반편견 교육활동이 유아의 인종에 대한 고정관념에 미치는효과이정희 [1999]
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반편견 교육을 위한 유아의 인종장애 문화에 대한 인식과 태도 조사
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반편견 교육에 대한 유아교사의 인식과 현황 조사[2000]
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반편견 교육에 관한 유치원 교사의 인식 및 실태연구김래경 [2001]
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미술을 통한 다문화 교육프로그램이 인종에 대한 유아의 태도에 미치는 영향[2008]
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미술요소를 중심으로 한 통합 유아미술교육 프로그램 모형개발[2011]
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문학적 접근을 통한 반편견 교육활동이 유아의 편견 감소에 미치는영향
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개정2판 유아교육과정이기숙 [2000]
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가족의 응집성 및 적응성 유형과 아동의 자아존중감과의 관계한유미 [1991]
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가상놀이에서 두 놀이자간의 간주관성발달에 관한 연구정연희 [1994]
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What is Self-esteem?
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Vygotsky's theory: The importance of make-believe play
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Verbally expressed modes of transformation in thefantasy play of black preschool childrenMcloyd Verbally expressed modes oftransformation in thefantasy play of black preschool children [1980]
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TheInfluenceoftoy-sex-typeonpreschooler'ssocialpretend and interactive behavior in same and mixed-sex dyadsGrinder [1994]
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The pictorial scale of perceived competence and social acceptance for young childrenThe pictorialscale ofperceived competenceand social acceptance for young children [1982]
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Advocates for play in the primary grades
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A study involving the visual arts in the development of musical concepts
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