박사
英才敎育機關別 數學英才프로그램의 學習內容과 敎授-學習 行爲 分析 = An Analysis of Learning Contents and Teaching-Learning Activities of Gifted Education Program in Mathematics
육길석
2010년
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英才敎育機關別 數學英才프로그램의 學習內容과 敎授-學習 行爲 分析 = An Analysis of Learning Contents and Teaching-Learning Activities of Gifted Education Program in Mathematics' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 英才敎育機關別 數學英才프로그램의 學習內容과 敎授-學習 行爲 分析 = An Analysis of Learning Contents and Teaching-Learning Activities of Gifted Education Program in Mathematics' 의 참고문헌
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학교교육 내실화 방안 연구(I) -학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로-[2001]
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최신영재교육과정론이효녕 [2007]
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질적연구로서 과학 수업 비평
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중학교 수학 9-나 교사용 지도서남호영 [2002]
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중학교 수학 9-가 교사용 지도서남호영 [2002]
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중학교 수학 8-나 교사용 지도서이준열 [2001]
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중학교 수학 8-가 교사용 지도서남호영 [2001]
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중학교 과학 영재교육 프로그램 사례 분석하소현 [2009]
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영재교육진흥법시행령교육과학기술부 [2002]
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영재교육진흥법법제처 [2002]
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영재교육의 이론과 방법송인섭 [2001]
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영재교육에서 집단편성과 속진[2008]
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영재교육과정 개발 연구-초?[1999]
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영재교육 연계성 강화 방안 연구: 영재교육기관[2007]
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영재교육 수업 모범사례 연구서혜애 [2006]
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영재교육 교원 전문성 계발 연구서혜애 [2005]
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영재 학생들의 특성에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구신호춘 [2007]
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영재 심화 교수-학습 자료한국교육개발원 [2003]
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수학교재 연구 및 지도신현성 [2002]
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수학교육과정과 교재연구정영옥 [2006]
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수업형태분석김종서 [1983]
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수업분석의 방법과 실제: 질적 연구방법을 중심으로
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반성과 실천: 교사의 전문성 개발에 대한 소고
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고등학교 수학 교사용지도서 2권박교식 9인 [2009]
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고등학교 수학 교사용지도서 1권박교식 9인 [2009]
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박사개방형 과제를 활용한 수학 영재아 수업 사례 분석박화영 [2006]
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What makes professional development effective: Results from a national sample of teachersGaret Garet, M. S Porter Yoon [2001]
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The grid: A model toconstruct differentiated curriculum for thegiftedKaplan [1986]
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Teaching, educational practices series (I)
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Teaching the gifted child (4th ed.)Gallagher [1994]
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Taxanomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I, cognitive domainBloom Taxanomy of educational objectives: The classification of educational goals: Handbook I [1956]
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TIMSS 비디오 연구의 방법을 적용한 수학과 수업분석신민아 [2003]
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Situated learning in communities of practiceLave [1991]
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Motivation reconsidered: The concept of competenceWhite [1959]
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Mind and societyVygotsky [1978]
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Knowing doing, and teaching multiplication
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How teaching mattersWenglinsky [2000]
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How schools matter: The link between teacher classroom practices and student academic performanceWenglinsky [2002]
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Handbook of research on improving student achievement: The schooling practices that matter most. 2nd edCawelti [1999]
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Gifted: The lost minorityAgne [2001]
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Fostering creative thinkingCramond [2001]
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Effective Teaching Methods(4th ed.)Effective teaching methods [2000]
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Curriculum planning and instructional design for gifted learnersVanTassel-Baska [2003]
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Content-based curriculum for high-ability learnerLittle VanTassel-Baska [2003]
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Conceptual acquisition and change through social interactionKobayashi [1994]
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Classroom observation scale-revised: Preliminary user's manual
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Analysis of feedback, enabling conditions and fairness perception
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An ecological approach top creativity research: Profiling for creative problem solvingIsakson Treffinger [1993]
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