박사
혼합형 학습 환경에서 모바일 기기를 활용한 영어 교수-학습 모형 연구 = Developing the Model of English Teaching and Learning Using a Mobile Device in a Blended Learning Environment
강남희
2007년
'
혼합형 학습 환경에서 모바일 기기를 활용한 영어 교수-학습 모형 연구 = Developing the Model of English Teaching and Learning Using a Mobile Device in a Blended Learning Environment' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 혼합형 학습 환경에서 모바일 기기를 활용한 영어 교수-학습 모형 연구 = Developing the Model of English Teaching and Learning Using a Mobile Device in a Blended Learning Environment' 의 참고문헌
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효율적인 기업교육을 위한 Blended Learning 활용방안에 관한 연구. 미출간 석사학위논문기혜경 [2004]
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혼합형 학습(Blended Learning)을 활용한 토론 학습이 토론능력 및 토론만족도에 미치는 영향. 미출간 석사학위논문김명순 [2005]
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한국농업전문학교 학생의 자기주도학습 준비도와 정의적 특성에 관한 연구. 미출간 석사학위논문이채식 [1999]
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학습의 질 개선을 위한 Blended Learning 연구. 미출간 석사학위논문정경훈 [2004]
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팝송을 활용한 모바일 영어 듣기 학습 컨텐츠 설계 및 구현: 초등학교 6학년을 중심으로강정순 [2006]
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통신서비스의 미래 모바일콘텐츠에 맡겨!(1)스카이벤처 [2006]
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초등영어 교수법고경석 [2004]
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자기주도 학습의 의미와 실천전략 탐색소경희 [1999]
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이러닝 체제 연계의 블랜디드 러닝 전략을 적용한 중학교 체육 교수·학습 방안 연구. 미출간 박사학위논문홍석호 [2005]
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웹 기반 영어 독해 수업이 대학생의 독해능력에 미치는 영향 : 상호작용, 읽기전략, 학습동기 분석을 통해. 미출간 박사학위논문
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원격연수 활성화 전략 시리즈 (교육자료 TM 2003-313-16)한국교육학술정보원 [2003]
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워크시트를 이용한 자기주도적 영어몰입학습 방법: 스크린영어 수업을 중심으로조재옥 [2006]
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온?오프라인 학습 활동 사례 개발 과제 공모 제안 요청안한국교육학술정보원 [2004]
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영화의 캡션과 한글 자막이 영어 청해에 미치는 효과이태형 [2001]
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영화의 다이얼로그이자원 [2001]
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영화를 활용한 효과적인 영어 어휘 학습 연구. 미출간 석사학위논문박우균 [2005]
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영화를 활용한 학습이 의사소통 능력 향상에 관한 연구: Silent viewing 방법으로. 미출간 석사학위논문김지은 [2005]
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영화를 활용한 영어의사소통능력 방안. 미출간 석사학위논문김정희 [2003]
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영화를 이용한 학습활동과 언어자각력에 대한 연구: 대학 영어교육 효과를 위한 제언오지영 [2001]
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영화를 이용한 영어교수와 신기술김영서 [2003]
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영화 비디오를 이용한 영어 학습 효과 연구: 중학교 학생을 중심으로. 미출간 석사학위논문유은실 [2003]
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영화 I am Sam을 이용한 문화적 맥락 중심의 효과적인 영어 수업 방안 연구박정하 [2005]
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영어 청취력 향상을 위한 교수법. 미출간 석사학위논문[2004]
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박사
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영어 어휘 학습 게임을 이용한 모바일 기반 학습 환경에 관한 연구. 미출간 석사학위논문하정숙 [2006]
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연성체제방법론을 적용한 한국 유비쿼터스 교육체제의 탐색이인숙 [1999]
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어휘덩어리(chunk)를 활용한 영어듣기학습사이트 개발연구. 미출간 석사학위논문서경채 [2005]
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애니메이션을 활용한 모바일 영어 듣기 수업 모형 연구: 초등학교 5, 6학년을 중심으로
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성인교육방법으로서의 자기주도학습론에 대한 비판적 고찰. 미출간 석사학위논문배영주 [1994]
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성인교육 학습자의 개인 및 강좌의 특성과 자기주도학습 준비도와의 관계. 미출간 석사학위논문이윤주 [1996]
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성공적인 m-learning구현을 위한 핵심 요인에 대한 연구. 미출간 석사학위논문김동현 [2005]
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불안감이 조성된 과업이 EFL 학습자들의 영어 듣기 능력에 미치는 영향김동규 [2005]
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모바일을 활용한 자기 주도적 영어 어휘 학습. 미출간 석사학위논문최은주 [2006]
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고등학교 학습자의 자기주도성과 공동 의존성 연구. 미출간 석사학위 논문위성미 [2000]
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u-러닝의 학업성취도에 영향을 미치는 학습자 특성에 대한 연구 : On-Line 컴퓨터 학습자를 중심으로. 미출간 석사학위논문이훈 [2006]
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e-러닝이 자기주도학습과 학업성취도에 미치는 영향. 미출간 석사학위논문김수애 [2006]
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e-러닝(e-learning)이 개념과 범주노석준 [2005]
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When do foreign language readers look up the meaning of unfamiliar word? The influence of task and learner variablesHulstijn [1993]
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Video Applications in English Language TeachingWillis [1983]
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University students' perceptions of multimedia-assisted language learningKwon [2004]
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To teach a word well: A framework for vocabulary instructionStahl [1985]
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Three principle of effective vocabulary instructionStahl [1986]
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The input hypothesisKrashen [1985]
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The adult's learning projects: A fresh approach to theory and practice in adult learning Toronto:Tough [1979]
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Tele-enREDando.com: A multimedia WEB-CALL software for mobile phonesGarcia [2002]
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Teaching vocabulary to improve reading comprehensionTeaching vocabulary to improve reading comprehension [1991]
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Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy (2nd Ed.)
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Teaching Language in ContextOmmagio [1993]
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TV 드라마를 활용한 웹기반 듣기 수업모형: 미국 TV 드라마 “Friends”를 중심으로. 미출간 석사학위논문김현주 [2005]
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Social Learning & Personality DevelopmentBandura [1975]
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Self-directed learning : a guide for learners and teachersKnowles, Malcolm Shepherd Self-directed learning: A guide for learners and teachers
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PDA를 활용한 모바일 영어마을 모형 연구: 초등학교 고학년을 중심으로. 미출간 석사학위논문권문영 [2007]
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New dimensions in self-directed literatureLong [1995]
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Moral Principles in EducationJohn Dewey [1909]
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Materials for teaching vocabulary. In B. Tomlinson (Ed.), Developing materials for language learning (pp. 394-405)
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Linguistics and language learningWilkins [1972]
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Learning words from context and dictionaries: An experimental comparisonFischer [1994]
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Keepingtheblendedpromise
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Item analysis of Guglielmino's self-directed learning reading scaleLong [1987]
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Interaction multimedia in education: concepts and technology, trends and model applications, megamedia and knowledge systems
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Implication for L2 vocabulary acquisition and instruction from L1 vocabulary research. In T. Huckin., M. Haynes., & J. Coady (Eds.). Second language reading and vocabulary learning (pp. 24-45)
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Hybrid"teaching seekstoendthedividebetweentraditionaland online instruction
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Freedom to learn for the eightiesRogers [1983]
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Factors affecting how second language Spanish students drive meaning from contextFrantzen [2003]
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Deconstructing consciousness in search of useful definitions for applied linguisticsSchmidt [1994]
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Conventionalized language norms and the development of communicative competenceYorio [1980]
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Communication with electronic images: transforming attitudes, knowledge and perception
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Caution: Talking may be dangerous to your linguistic healthGary [1981]
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Blending learning opportunities to enhance educational programming and meetingsRooney [2003]
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Blended learning : How to integrate online & traditional learningThorne,K. [2003]
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Blended learning
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Blended Learing 전략을 활용한 커뮤니티 기반 프로젝트 학습의 설계 및 적용: 초등학교 영어과를 중심으로변설악 [2006]
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Authentic listening in Spanish: how learners adjust their strategies to the difficulty of the inputBacon [1992]
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2005년 e-러닝 정책 포럼(제7회): e-러닝을 통한 국가인적자원개발 추진전략 실행계획(시안)한국교육학술정보원 [2005]
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(유비쿼터스 시대의) 교육방법 및 교육공학백영균 [2010]