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- 저자 정대현
- 기타서명 (A) Study on the Relationships among Children's Peer Interactions, Child-Teacher Relationships, Multiple Intelligences and Elementary School Adjustment
- 형태사항 26 cm: 삽도: xi, 328 p.
- 일반주기 지도교수 :지성애, 참고문헌: p.291-308
- 학위논문사항 2006. 2, 유아교육학과, 학위논문(박사)-, 전남대학교 대학원
- DDC 372.2107, 20
- 발행지 광주
- 언어 kor
- 출판년 2006
- 발행사항 전남대학교 대학원
- 주제어 다중지능 유아-교사관계 유아의 또래상호작용 초등학교 적응
유사주제 논문( 877)