지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과

박상희 2006년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 박상희
- 기타서명 (The) Effects of community-based transition activities on the adaptive behavior skills and self-determination of students with mental retardation
- 형태사항 26 cm: vii, 172 p.: 삽화
- 일반주기 지도교수: 김남순, 참고문헌: p.116-138
- 학위논문사항 2006. 8, 조선대학교 대학원, 학위논문(박사)-, 특수교육학과
- KDC 4, 379.2
- DDC 21, 371.92
- 발행지 광주
- 언어 kor
- 출판년 2006
- 발행사항 조선대학교 대학원
- 주제어 자기결정능력 적응행동기술 전환교육활동 정신지체 학생
- 참고문헌( 167)
유사주제 논문( 5,189)

인용/피인용

지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행 ...

' 지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	특수교육 학교 조직과 운영,특별한 교육 자기결정능력 적응행동기술 전환교육활동 정신지체 학생
5,028	5	13.9%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	3	0.1%
주제분류(KDC/DDC)	학교 조직과 운영,특별한 교육	519	0	0.0%
주제어	적응행동기술	2	1	50.0%
	전환교육활동	3	1	33.3%
	자기결정능력	17	0	0.0%
	정신지체 학생	20	0	0.0%
계		5,195	5	13.9%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

' 지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과' 의 참고문헌

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특수교육행정이론과 실제
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김정휘 [1989]
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신현기 [2005]
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방명애 [2001]
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[2005]
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사회성숙도검사
김승국 사회성숙도검사 [1998]
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경도정신지체학생의 사회적 기술 신장을 위한 지역사회 중심 전환교육 프로그램 개발
김남순 박상희 특수교육재활과학연구 [2006]
Youth with disabilities: How are they doing? The first comprehensive report from the National longitudinal Transition Study of Special Education Students
[1991]
Youth wite disabilities: A changing population: A report of findings from the National Longitudinal Transition Study(NLTS) and the National Longitudinal Transition Study 2(NLTS2)
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Youth to adult life
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Understanding and guiding the career development of adolescents and young adults with learning disabilities
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Transition: A look at the foundations
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Training teaching with nonvocal preschool children
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Training and generalization of laundry skills: A multiple probe evaluation with handicapped persons
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Toward a theory of learned hopefulness: A structuralmodel analysis of participation and empowerment
Zimmerman Toward a theory of learned hopefulness: A structural model analysis of participation and empowerment [1990]
The work of restructuring schools : building from the ground up
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The transition of youths with disabilities to adult life: A position statement of the Division on Career Development and Transition, Council for Exceptional Children
Halpern The transition of youths with disabilities to adult life: A position statement of the Division on Career Development and Transition [1994]
The self-determination focus of transition goals for students with mental retardation
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The script of life in modern society : entry into adulthood in a changing world
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The role of intelligence in a broad model of personal competence. in. D. P. Flanagan, J. P. Censhaft, & P. L. Harrison (Eds.)
Driscoll Greenspan The role of intelligence in a broad model of personal competence. in. D. P. Flanagan [1997]
The relationship between adaptive behavior and social skills: Issues in definition and assessment
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The reality of vest practices in transition: A case study
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The principles of shared responsibility
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The measurement of adaptive behavior: Issues and instruments
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The many facets of self-determination
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The importance of perceived control
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The Arc's Self-Determination Scale: Procedural Guidelines
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Teaching retarded women to use an experimental pocket calculator for making financial transactions
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Teaching public transportation problem solving skills to young adults with moderate handicaps
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Teaching moderately and severely handicapped adolescents to shop in supermarkets using pocket calculators
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Branham Collins Kleinert Schuster Teaching community skills to students with moderate disabilities: Comparing techniques of classroom simulation [1999]
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Secondary programs for students with developmental disabilities
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Research with adaptive behavior scales
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Preparation of families for incidental teaching and advocacy for their children with autism
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Policy supporting self-determination in the National Longitudinal Transition Study
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Persistence as an indicator of masterymotivation in young children with cognitive delays
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Perceptual and psychological factors in career decision-making of adolescents with and without cognitive disabilities
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Participation in goal setting: Effects on self- efficacy and skills of learning-disabled children
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OSERS programming for the transition of youth with disabilities: Bridges from school to working life
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Nonaversive intervention for behavior problems : a manual for home and community
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Mental retardation: Definition, classification and system of supports(10th ed.)
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Making the transition to postsecondary education and training
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Longitudinal leisure skills for severely handicapped learners: The Ho'onanea curriculum component
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Living it up! An analysis of research on community living. In L. H. Meyer, C. A. Peck, & L. Brown (Eds.)
Clark Covert Nesbit Living it up! An analysis of research on community living. In L. H. Meyer [1991]
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Life centered career education: A competency based approach 4th ed
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LCCE 프로그램이 경도정신지체인의 직업전 기능에 미치는 효과
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KISE-적응행동검사 개발 연구
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Individual and environmental factors related to selg-determination of adults with mental retardation
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Inclusive and heterogeneous schooling: Assessment curriculum, and instruction
Falvey Inclusive and heterogeneous schooling: Assessment curriculum [1995]
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Elementary Curriculum and instruction. In M. A. Falvey (Ed.)
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Effects of interventions to promote self-determination for individuals with disabilities
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Education Act Amendments of 20 U.S.C. ' 1400 et seq
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Early intervention in natural environment: Methods and procedures
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Dead manual walking? Why the 1992 AAMR definition needs redoing
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Critical issues in the lives of people with severe disabilities
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Creating an Inclusive School
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Comprehensive test of adaptive behavior
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Comparison of three strategies for teaching generalized grocery purchasing to high school students with severe handicaps
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Community-referenced instruction. In D. Baine (Ed.)
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Community-based learning projects for the real world
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Community-based curriculum : instructional strategies for students with severe handicaps
Falvey, Mary A. Community Based Curriculum: Instructional strategies for Students with Severe Handicaps [1986]
Community inclusion for children and youth with developmental disabilities
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Community Skills. In M. A. Falvey (Ed.)
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Communication options for persons with sever and profound disabilities: State of the art and future directions
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Grossman Classification in mental retardation. Washington [1983]
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Children with disabilities (5th ed.)
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박사

Brolin의 개인·사회적 기능 프로그램 적용이 정신지체아의 대인·사회화 기능과 부적절 행동에 미치는 효과
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Assessment in self-determination: Guiding instruction and planning
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Corbo [1990]
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Adult adjustment amonghigh school graduates with mild disabilities
Carson Frank Sitlington Adult adjustment among high school graduates with mild disabilities [1993]
Adaptive behavior. In A. Thomas & J. Grimes (Eds.)
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Adaptive and maladaptive behavior. Functional and its measurementand : Implications for the field of mental retardation(pp. 15-42)
Bruininks McGrew Thompson [1999]
Acquisition and generalization of coffee purchase skill by adults with severe disabilities
Hanson Storey [1984]
A strategy for developing chronological age-appropriate and functional curricular content for severely handicapped adolescents and young adults
Gruenewald [1979]
A review of self - determination literature
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A national survey of teacher's of promotion of self determination and student-determination learning
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A functional model of self-determination: Describing development and implementing instruction
Wehmeyer [1999]
A follow-along study of participants in a longitudinal transition program for youth with mild disabilities
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McDonnell McFarland [1988]
A Tripartite-ecological theory of self-determination, In Wehmeyer,M,.L. et al. (Eds.)
Abery Stancliffe A Tripartite-ecological theory of self-determination [2003]
A Report on the Colorado Statewide Follow-up Survey of Special Education Students
Fanning Mithaug A report on the Colorado statewide follow-up survey of special education students [1985]
A Manual on Terminology and Classification in Mental Retardation
Grossmann, H. J. [1973]

지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과

유사주제 논문( 5,189)

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주제별 논문영향력

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