논문상세정보
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- 저자 최미경
- 형태사항 삽도: v, 147 p.: 26 cm
- 일반주기 참고문헌: p. 131-143
- 학위논문사항 學位論文(博士)-, 2006.8, 弘益大學校 大學院, 敎育學科 敎育課程專攻
- DDC 20, 375.75
- 발행지 서울
- 언어 koe
- 출판년 2006
- 발행사항 弘益大學校 大學院
유사주제 논문( 1,437)
인용/피인용
'
Neo-DBAE에 의한 美術敎育課程 構成 硏究' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,438 | 4 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' Neo-DBAE에 의한 美術敎育課程 構成 硏究' 의 참고문헌
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현대교육과정현대교육과정 [1982]
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학문기초 미술교육운동Eisner, Elliot W [1995]
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학교미술교육의 목표. 미술과 교육목표 및 내용체계의 새로운 방향 모색박정애 [2003]
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포스트모던 시대의 문화적 도전과 미술교육의 방향. 박사학위 논문[2001]
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포스트모던 미술교육 논의에 대한 비평전성수 [2003]
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포스트모던 미술,미술교육론
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포스트모더니즘과 포스트구조주의김욱동 [1991]
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포스트모더니즘과 미술교육. 미술교육 이론의 탐색
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초등학교 교육과정 해설(Ⅴ)
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철학사전편저 [2009]
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창의적 자아 표현 운동과 DBAE. 석사학위 논문정세명 [2005]
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증보 교육과정탐구이홍우 [1992]
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제7차교육과정 적용의 문제점과 개선 방안. 제7차교육과정 적용의 문제점과 개선 방안서인숙 [2002]
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제7차 초등학교 미술과 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안. 제7차교육과정 적용의 문제점과 개선 방안이주연 [2002]
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제7차 미술교육과정 적용의 문제점과 개선 방안. 제7차교육과정 적용의 문제점과 개선 방안오은주 [2002]
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제6차와 제7차 미술과 교육과정 목표에 관한 연구안금희 [2002]
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인문학과 패러다임. 현대의 새로운 패러다임과 인문학. 경상대학교 인문학 연구소 엮음정병훈 [1994]
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의사소통 중심의 시각문화교육을 통한 미술교육 개선 연구. 박사학위 논문김정선 [2004]
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왈슈의 모델에 기초한 비서구 미술비평에 관한 고찰: 한국민화에의 적용안혜리 [1998]
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시각문화와의 관계 해석을 통한 발견적 비평교육 방안. 문화산업시대 미술교육의 역할박라미 [2004]
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시각문화와 미술교육에서의 비평적 사고. 미술교육에서의 포스트모던 이슈박정애 [2005]
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시각문화교육내용체계 ‘이해’ 영역 개념정립을 위한 토론회 자료집최진욱 [2004]
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상호작용을 바탕으로 한 구성주의적 미술학습 모형 개발최미경 [2001]
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미적체험에 대한 미학적 이해김진엽 [2001]
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미술교육의 역사Teachers College press.박정애 [1996]
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미술과 교육과정 실태 분석 및 개선 방향 연구. 연구보고 CRC 2004-4-11박소영 [2004]
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미술과 교육과정 개정시안 연구. 연구자료 ORM 2005-61양윤정 [2005]
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미술과 교육과정교육인적자원부 [1997]
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맥피(J. K. Mcfee)의 미술교육에 대한 접근 연구 -다원주의를 중심으로-. 석사학위 논문이옥선 [1999]
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로웬팰드와 아이스너의 미술교육 사상 및 방법론에 관한 비교 연구. 석사학위 논문최윤재 [1993]
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고등학교 미술교육과정 해설교육부 [1995]
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What is post-modernismJencks [1989]
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Ways of seeingBerger, John [1973]
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Visual culture developments definitions and directions for arteducation
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Vision of progress in twentieth century art educationEfrand [2001]
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Uncommon culturesCollins [1989]
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Transitions in art educationBarkan [1962]
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The theory, view and practice of constructivism. 구성주의 이론, 관점, 그리고 실제. 조부경 외 역(2001)
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The quiet evolutionWilson [1997]
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The development of thought: Equilibrium of cognitive structuresPiaget [1977]
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Must an educator have an aim?. Authority responsibility and educationPeters [1972]
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Learing in postmodern art education. 미술교육에서의 포스트모던 이슈Stankiewicz [2005]
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J. S. Bruner의 교수이론에 대한 비판적 고찰姜信雄 [1990]
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Educating in a multicultural worldBoyer [1992]
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Discovery experience in art history for young childrenSzekely [1991]
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Discipline-based art education: Approaching art as a subject of studyGreer [1997]
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Designing assessment in artArmstrong [1994]
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DBAE의 확장을 위한 인터넷 활용안혜리 [2003]
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DBAE의 한계와 그 대안박정애 [1997]
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DBAE의 이론을 바탕으로 한 고구려 고분벽화 지도방안 연구. 석사학위 논문서민아 [2005]
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DBAE의 어제와 오늘(Ⅰ)김황기 [2002]
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DBAE를 활용한 미술 프로그램 연구이주연 [2001]
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DBAE가 한국 미술교육에 주는 시사점전성수 [1997]
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DBAE: 어제와 오늘김황기 [2003]
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DBAE 에 있어서 미학이론의 역할김수현 [1997]
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DBAE 에 입각한 도자공예 디자인 교육에 관한 연구이부연 [1999]
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DBAE as multicultural educationChalmers [1992]
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Curriculum guidelines for the multicultural art classroomPetrovich M.L Stuhr Wasson [1992]
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Culture-consciousness understanding the arts of other culturesBest [1986]
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Cultural literacy and the schoolsHirsh [1985]
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Constructivism and technology in art educationPrater [2001]
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Clarifying visual culture art educationDuncum [2002]
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Change fores: Probing the depths of educational reformFullan [1993]
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Celebrating pluralismChalmers [1996]
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Art production in discipline-based art education. DbaeSpratt [1987]
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Art history in discipline-based art educationKleinbauer [1987]
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Art criticism in discipline-based art educationRisatti [1987]
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Art Education for LifeAnderson [2003]
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Aims and claimsGoodman [1989]
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Aesthetics in discipline-based art educationCrawford [1987]
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Adventures in art, level 4. Worcester:
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A synthesis of research on organizational collaborationHord [1986]
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A city is not a tree. Design after modernism. J. ThackaraAlexander [1988]
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21세기 사회문화가 요구하는 미술교육의 방향최병식 [2002]
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20세기 시각예술Luice-Smith [2002]
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'포스트모던'의 교육학오인탁 [1996]