민용성(Min, YongSeong)

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후기 구조주의와 도가(道家)사상의 교육적 함의 민용성(Min, YongSeong) 박성일(Piao Cheng Ri) 학습자중심교과교육학회[2016] Google Scholar 네이버 전문정보
도가(道家)사상의 교육과정적 함의에 관한 소고(小考) 민용성(Min, YongSeong) 박성일(Piao Cheng Ri) 한국교육과정학회[2017] Google Scholar 네이버 전문정보
푸코의 ‘규율권력’과 교육의 장에서의 ‘감시와 처벌’ 민용성(Min, YongSeong) 박성일(Piao Cheng Ri) 학습자중심교과교육학회[2017] Google Scholar 네이버 전문정보
구조주의 교육 연구의 방법론적 함의 민용성(Min, YongSeong) 박성일(Piao Cheng Ri) 학습자중심교과교육학회[2018] Google Scholar 네이버 전문정보
교과별 인성교육 내용 분석을 통한 인성 함양 교육과정 총론 개발 방향 탐색 민용성(Min, YongSeong) 최화숙(Choi Hwa-sook) 학습자중심교과교육학회[2018] Google Scholar 네이버 전문정보
교육과정 분권화 정책의 방향과 과제 -초＆#8228;중등교육법의 개정안을 중심으로- 민용성(Min, YongSeong) 학습자중심교과교육학회[2018] Google Scholar 네이버 전문정보