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학업적 정서조절 척도개발 및 학업적 정서조절, 학습전략, 학업적 자기효능감과 학업성취의 관계 모형 = Test of a Structural Equation Model among Academic Emotion Regulation, Learning Strategy, Academic Self-Efficacy and Academic Achievement
유지현
숙명여자대학교 대학원[2012]
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학습공동체 참여 활동에 따른 대학생의 학습전략, 협력적 자기효능감, 학업성취 수준의 차이
유지현
학습자중심교과교육학회[2016]
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