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학교폭력 관련 정책의 효과성과 중요도 분석: “학교폭력근절 종합대책”을 중심으로
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김성기
정제영
선미숙
박주형
한국교육행정학회[2014]
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학교폭력 관련 정책에 대한 교원의 요구도 분석 : “현장중심 학교폭력 대책”을 중심으로
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김무영
정제영
이윤희
이아진
선미숙
김성기
한국교원교육학회[2015]
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학교폭력 관련 정책에 대한 교원의 요구도 분석: “현장중심 학교폭력 대책”을 중심으로
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김무영
정제영
이윤희
이아진
선미숙
김성기
한국교원교육학회[2015]
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교원의 학생지도관(PCI)이 학교폭력 수준에 미치는 영향 분석
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김성기
한유경
정시영
김이경
한국교원교육학회[2015]
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교원의 학생지도관(PCI)이 학교폭력 수준에 미치는 영향 분석
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김성기
한유경
정시영
김이경
한국교원교육학회[2015]
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“현장중심 학교폭력 대책”에 대한 교원의 요구도 분석
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김성기
정제영
이아진
선미숙
김화영
한국교원교육학회[2016]
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“현장중심 학교폭력 대책”에 대한 교원의 요구도 분석
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김성기
정제영
이아진
선미숙
김화영
한국교원교육학회[2016]
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학교폭력 관련 정책에 대한 학생의 요구도 분석 : “현장중심 학교폭력 대책”을 중심으로
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김성기
정제영
이아진
선미숙
김화영
한국교육행정학회[2016]
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도시형 대안학교 운영 특성에 관한 연구
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김성기
한국교육행정학회[2003]
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