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과학적 모형에 대한 예비 과학교사들의 인식
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김영민 ( Youngmin Kim )
정현석 ( Hyeon Seok Jeong )
부산대학교 과학교육연구소[2014]
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초등학교 저학년 학생들의 단계적 비유추론 학습과정을 통한 혼합물 학습 과정에서 제시된 생성적 비유의 특징 분석
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김영민 ( Youngmin Kim )
정진규 ( Jin Kyu Jung )
한국초등과학교육학회[2015]
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초등학생들의 과학적 모델 사용 활성화를 위한 인포그래픽 수업의 효과
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김영민 ( Youngmin Kim )
정진규 ( Jin Kyu Jung )
한국과학교육학회[2016]
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