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국어에 대한 태도 교육 연구
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김은성
서울대학교 대학원[1999]
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국어 문법 교육의 태도 교육 내용 연구
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김은성
서울대학교 대학원[2006]
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문법 탐구 과제 설계를 위한 국제 언어학 올림피아드 문항 분석
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김은성
최은정
최신인
이세연
한국어교육학회[2014]
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국어교육의 최전선: 현대문학 텍스트의 교육적 소통에 관한 소론
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김은성
한국언어문화학회[2014]
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초등 문법과 태도 교육
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김은성
한국초등국어교육학회[2012]
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국어지식 교육의 현상
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김은성
한국어교육학회[2005]
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“이야기를 활용한 문법교육 가능성 탐색”
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김은성
한국어교육학회[2007]
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문법 탐구 과제의 새로운 설계를 위한 기초 연구 ― 국제 언어학 올림피아드(ILO)의 문항 분석을 중심으로
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김은성
한국어교육학회[2013]
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「한국어 교사의 등급별 문법 용어 사용 실태」
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김은성
박재현
남가영
김호정
한국어교육학회[2012]
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“국어과 오개념 연구 방향 탐색”
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김은성
박재현
남가영
김호정
한국국어교육학회[2009]
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문법 학습 경험 맥락에 따른 문법 학습 촉진 요인의 보편성과특수성
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김은성
한국국어교육학회[2012]
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고등학교 <문법> ‘이야기’ 단원의 내용 구성 연구
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김은성
박재현
남가영
김호정
국어국문학회[2009]
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「체계적 문헌 고찰을 통한 국어 교과서 선정 기준 연구」
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김은성
박재현
남가영
김호정
서울대학교 국어교육연구소[2014]
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「한국어 수업 담화 분석을 통한 교 사의 문법 용어 사용 사례 연구」
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김은성
박재현
남가영
김호정
언어과학회[2011]
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국어문법 학습자의 음운에 대한 앎의 양상 연구
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김은성
박재현
남가영
김호정
언어과학회[2007]
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‘국어에 대한 태도’ 교육의 현황과 새로운 전개
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김은성
한말연구학회[2018]
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외국의 국어지식 교육 쇄신 동향
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김은성
서울大學校 師範大學 國語敎育科[2005]
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「문법 용어를 통한 문법 지식의 구조 체계화 연구(2) : 형 태」
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김은성
박재현
남가영
김호정
우리말학회[2007]
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“문법교육 내용의 표상체로서의 담화 -문법교육 내용화 방안의 변화 모색을 위한 시론”
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김은성
한국문법교육학회[2012]
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문법 교육의 태도 영역 교재 개발을 위한 기초 연구
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김은성
한국문법교육학회[2006]
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「문법 용어를 통한 문법 지식 체계 구조화 연구(1) : 음 운」
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김은성
박재현
남가영
김호정
국어교육학회[2007]
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문법 교육내용 체계화 연구
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김은성
박재현
김호정
국어국문학회[2008]
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“국어 변이어의 교육 내용 연구,”
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김은성
한국어교육학회[2008]
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「국어 문법 교육에서 ‘텍스트’ 처리의 문제」
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김은성
국어교육학회[2008]
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초등 문법과 태도 교육
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김은성
한국초등국어교육학회[2012]
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문법 교육에서 창의, 인성의 방향과 내용
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김은성
한국어교육학회[2013]
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외국의 국어지식 교육 쇄신 동향-‘언어 인식’을 중심으로
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김은성
[2004]
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비판적 언어인식의 한국적 적용과 한계
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김은성
[2012]
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국어 문법 교육의 태도 교육 내용 연구
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김은성
[2006]
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