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유아의 문해능력과 자아존중감 및 운동능력 간의 관계
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장슬하 ( Seul Ha Janga )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2014]
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유아 공감교육에 대한 교사의 인식과 실태
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정하나 ( Ha Na Jung )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국유아교육학회[2015]
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유아교사 미술 교수효능감 척도 타당화 연구
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국유아교육학회[2014]
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유아 동작교육에 대한 교사의 인식 및 실태분석
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오세경 ( Se Kyoung Oh )
지성애 ( Sung Ae Chi )
[2012]
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환경교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태 분석
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2012]
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손인형 극화활동이 유아의 마음이론 발달과 사회적 행동에 미치는 효과
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오세경 ( Se Kyoung Oh )
지성애 ( Sung Ae Chi )
[2011]
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유치원,초등학교 연계교육의 연구 동향
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박유영 ( Yu Yeong Park )
홍현이 ( Hyun Yi Hong )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조은정 ( Eun Jung Cho )
정대현 ( Dae Hyun Jung )
이승임 ( Seung Im Lee )
열린유아교육학회[2007]
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보육시설 유형에 따른 영유아 발달과 시설의 질에 대한 부모의 관점 비교
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국열린유아교육학회[2007]
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명화감상과 구연동화 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과 비교
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박유영 ( Yu Yeong Park )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조은정 ( Eun Jung Cho )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2006]
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동화에 기초한 과학 극화놀이 활동이 유아의 언어능력과 과학적 태도 및 사회적 행동에 미치는 효과
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김희정 ( Hi Jung Kim )
홍혜경 ( Hae Kyung Hong )
지성애 ( Sung Ae Chi )
박찬옥 ( Chan Ok Park )
박유영 ( Yu Yeong Park )
문신혜 ( Shin Hye Moon )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2008]
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주제 중심 블록놀이 활동이 유아의 그리기표상능력과 공간능력에 미치는 영향
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안지영 ( Ji Young Ahn )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조은정 ( Eun Jung Cho )
이연주 ( Yeon Ju Lee )
이규림 ( Gyu Rim Lee )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2009]
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유치원과 초등학교의 다문화교육 실태와 교사의 인식 비교
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김경숙 ( Keong Sook Kim )
채영란 ( Young Ran Chae )
지성애 ( Sung Ae Chi )
정대현 ( Dae Hyun Jung )
김현주 ( Hyun Ju Kim )
김지예 ( Ji Ye Kim )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2006]
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문화 · 생활중심 총체적 유아 운동교육 프로그램 개발연구
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지성애 ( Sung Ae Chi )
[2008]
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자율적 규칙조절 집단게임이 유아의 지적능력과 문제해결 행동 및 사회적 행동에 미치는 효과
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김희정 ( Hee Jeong Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2007]
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놀이유형에 나타난 유아의 의사소통전략에 관한 연구
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신수경 ( Su Kyung Shin )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2008]
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유아용 다중지능 발달 평가척도의 타당화 연구
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정대현 ( Dae Hyun Jung )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2004]
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유아의 초등학교 적응 과정에 대한 사례 연구
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정대현 ( Dae Hyun Jung )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2006]
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유아 운동교육 실태와 교사의 인식 분석
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2008]
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극화활동을 활용한 유아 미술감상 프로그램이 유아의 언어 및 그리기표상 능력에 미치는 효과
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국유아교육학회[2009]
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탐구-표상 중심 유아과학교육이 유아의 과학적 태도, 언어능력, 공간지능과 표상능력에 미치는 효과
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정효은 ( Hyo Eun Jeong )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회[2009]
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유아교사 양성 교육과정의 놀이 교과 내용 분석
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박은혜 ( Eun Hye Park )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조운주 ( Woon Ju Cho )
조경자 ( Gyenong Ja Jo )
박희숙 ( Hee Suk Park )
한국영유아교원교육학회[2009]
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명화감상에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아의 언어능력과 공간지각력에 미치는 효과
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김민정 ( Min Jung Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조현정 ( Hun Jung Cho )
송연경 ( Yun Kyung Song )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2010]
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감성에 기초한 명화감상활동이 유아의 그리기표상능력 및 정서지능에 미치는 효과
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김낙흥 ( Nak Heung Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
적문빈 ( Wen Pin Chai )
유은영 ( Eun Young Yoo )
손지혜 ( Ji Hye Son )
문가영 ( Ga Young Moon )
한국영유아교원교육학회[2010]
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미술과학 통합 활동이 유아의 과학적 탐구능력, 과학적 태도, 공간능력 및 그리기표상능력에 미치는 효과
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김낙흥 ( Nak Heung Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
이상미 ( Sang Mi Lee )
심현정 ( Hyun Jung Shim )
심재연 ( Jae Yeun Shim )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2009]
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유치원교육과정에 기초한 총체적 유아미술교육 프로그램 개발
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박찬옥 ( Chan Ok Park )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조형숙 ( Hyung Sook Cho )
유구종 ( Ku Jong Yoo )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2010]
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우리나라 유아 미술교육 현황과 실태 분석
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박찬옥 ( Chan Ok Park )
지성애 ( Sung Ae Chi )
조형숙 ( Hyung Sook Cho )
유구종 ( Ku Jong Yoo )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2010]
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유아 과학교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태분석
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김치곤 ( Chi Gon Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
[2011]
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예비 유아교사의 과학교수 효능감, 과학적 태도와 구성주의 교육신념 간의 관계
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김치곤 ( Chi Gon Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2011]
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미술표상과 연계한 유아 환경교육프로그램 개발 및 효과
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국유아교육학회[2012]
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유치원교사의 미술교수효능감 분석
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지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2013]
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도덕교육에 대한 유아교사의 인식과 실태에 관한 연구
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김승희 ( Seung Hee Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2013]
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만 3세 유아 미술교육에 대한 교사의 인식 및 실태
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김성현 ( Seong Hyun Kim )
지성애 ( Sung Ae Chi )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2014]
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