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장애인 평생교육 프로그램 분류체계 연구
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김두영
단국대학교 대학원[2013]
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지체장애인의 사회인구학적 특성 및 교육·복지 욕구 분석
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김두영
한국장애인재활협회[2014]
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학령기 시각중복장애학생 교육 실태 및 요구
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김두영
홍재영
김호연
한국특수교육학회[2014]
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장애인복지관 평생교육 프로그램 개설정향성 분석
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김두영
박원희
김호연
한국특수교육학회[2014]
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대학기반 발달장애인 평생교육 모형 개발
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김두영
복지대학교 장애인능력개발원[2015]
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시각중복장애인 고등교육 프로그램에 대한 교사와 부모의 요구
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김두영
홍재영
김호연
김해동
한국시각장애교육·재활학회[2014]
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장애인야학 평생교육 프로그램 개설정향성 분석
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김두영
한국특수교육문제연구소[2013]
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“장애인야학 교사 및 학습자의 교육만족도 분석- 전라북도 장애인야학을 중심으로.”
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김두영
김미아
한국장애인평생교육복지학회[2015]
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서울특별시 발달장애인 평 생교육센터 운영에 관한 부모의 요구
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김두영
조창빈
윤지현
박인용
박미진
한국장애인평생교육복지학회[2016]
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장애인 평생교육에 대한 발달장애인 부모들의 메타포(metaphor) 의미 분석
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김두영
박미진
한국장애인복지학회[2016]
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시각장애성인의 생애주기별 인구사회학적 특성 및 교육ㆍ복지 욕구 분석
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김두영
한국시각장애교육·재활학회[2016]
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평생교육법령 등록기관의 장애성인 평생교육 프로그램 공급 현황 및 패턴 분석 - 2011~2015 평생교육통계 자료를 중심으로 -
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김두영
김호연
한국통합교육학회[2017]
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발달장애인 평생교육센터 운영 현황 및 발전 방안: 서울특별시를 중심으로
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김두영
나애노
한국장애인평생교육복지학회[2017]
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“장애인야학의 운영 현황 및 발전 방안.”
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김두영
박원희
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2014]
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발달장애인 평생교육 프로그램 이용 현황 및 요구 분석
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김두영
조창빈
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2016]
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시각중복장애인의 평생교육 실태 및 요구
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김두영
홍재영
김호연
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2014]
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“장애인야학 교사의 직무만족도 분석.”
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김두영
김미아
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2016]
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장애인 평생교육에 대한 발달장애인 부모들의 메타포(metaphor) 의 미 분석
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김두영
박미진
한국장애인복지학회[2016]
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장애인 평생교육 관련 연구동향 분석 - 국내 특수교육 및 장애인복지 관련 학술지를 중심으로 -
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김두영
주재승
윤지현
한국장애인재활협회 부설 재활연구소[2016]
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장애인 야학 교사의 교육정향성 분석
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김두영
정은경
한국특수교육학회[2016]
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장애인복지관 평생교육 프로그램 개설정향성 분석
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김두영
박원희
김호연
한국특수교육학회[2014]
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발달장애인 자녀를 둔 부모의 평생교육 인식 및 참여 실태
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김두영
명소연
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2017]
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장애인 평생교육기관 종사자의 평생교육 인식 및 요구 –경기도내 기관 종사자를 대상으로–
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김두영
이경준
한국특수교육학회[2018]
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성인 장애인의 평생학습 지향 형태 및 성과 분석
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김두영
조창빈
한국장애인복지학회[2018]
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장애인 평생교육기관 종사자의 평생교육 인식 및 요구 - 경기도내 기관 종사자를 대상으로-
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김두영
이경준
한국특수교육학회[2018]
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서울특별시 발달장애인 평생교육센터 운영에 관한 부모의 요구
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김두영
한국장애인평생교육복지학회[2016]
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평생교육법령 등록기관의 장애성인 평생교육 프로 그램 공급 현황 및 패턴 분석 – 2011~2015 평생교육통계 자료 를 중심으로
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김두영
김호연
한국통합교육학회[2017]
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“장애인평생교육 관련 선행연구 고찰.”
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김두영
복지대학교 장애인능력개발원[2015]
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성인 장애인의 평생교육 참여 실태 및 요구 분석 –경기도를 중심으로-
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김두영
조창빈
정해동
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2018]
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장애인복지관 평생교육 프로그램 개설정향성 분석
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김두영
박원희
김호연
한국특수교육학회[2014]
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장애인 평생교육 프로그램 분류체계 연구
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김두영
단국대학교 대학원[2013]
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일반교육학 분야와 특수교육학 분야의 평생교육 연구 동향 분석
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김두영
박원희
김호연
한국특수교육학회[2013]
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장애인 평생교육 프로그램 분류체계 개발 기초연구
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김두영
박원희
한국특수교육학회[2013]
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“장애인야학 평생교육 프로그램 개설정향성 분석.”
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김두영
박원희
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2013]
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