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비판적 사고를 위한 역사인식과 학습방법
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김한종(Kim Han Jong)
호서사학회[2016]
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다문화사회의 역사교육
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김한종(Kim Han Jong)
한국역사교육학회[2006]
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다원적 관점의 역사이해와 역사교육
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김한종(Kim Han Jong)
한국역사교육학회[2008]
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이명박 정부의 역사 인식과 역사교육 정책
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김한종(Kim Han Jong)
역사비평사[2011]
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중등 역사교과서 개편의 과정과 성격
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김한종(Kim Han Jong)
한국고대사학회[2011]
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역사교육에 계열화를 위한 고등학교 국사교육 내용구성 방안
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김한종(Kim Han Jong)
[2004]
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역사교육에서 내용의 조직과 학습 방법
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김한종(Kim Han Jong)
[1991]
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역사 교육에서의 상상적 이해
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김한종(Kim Han Jong)
[1994]
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역사수업이론, 그 현실과의 거리(3)-추체험 대안적 역사수업 방법인가?
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김한종(Kim Han Jong)
[2000]
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역사수업이론 그 현실과의 거리
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김한종(Kim Han Jong)
[2000]
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유럽 역사교육의 동향과 자국사교육-영국과 프랑스를 중심으로-
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김한종(Kim Han Jong)
[2006]
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중고등학교 국사교육 내용 선정 방안
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김한종(Kim Han Jong)
김항구
[1997]
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