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루소가 본 피나 바우쉬의 예술세계
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임현식
한국무용예술학회[2015]
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성인과 아동이 맺는 인격적 관계의 본질
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원순식
임현식
이화여자대학교 교육과학연구소[2003]
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정의교육과 인성교육 구현 을 위한 기초연구1
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김아영
조연순
조아미
임현식
신동주
김인전
이화여자대학교 교육과학연구소[1998]
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지식기반사회 학교교육과정의 인식론적 대안 탐색: Polanyi의 지식이론을 중심으로
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양은주
조경원
임현식
한국교육과정학회[2001]
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학교 교육과정의 교육적 인간상에 대한 비판적 고찰
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양은주
조경원
임현식
한국교육과정학회[2000]
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실용주의에 나타난 행위와 사고의 상관성
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임현식
이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소[1998]
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정의교육과 인성교육 구현을 위한 기초연구 1
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김아영
조연순
조아미
임현식
신동주
김인전
이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소[1998]
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한국 학교교육의 교육적 가치에 대한 교육철학적 분석
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임현식
교육철학회[1994]
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분석적 교육철학의 가치중립성 검토
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임현식
교육철학회[1998]
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수요자중심교육의 교육학적 타당성 분석
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임현식
교육철학회[2000]
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이화교원교육기준 개발 연구
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김경자
황규호
허명
주영주
임현식
이종희
이종경
이은주
이용하
성효현
서경혜
봉미미
박은혜
김정선
김은주
한국교원교육학회[2006]
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열린교육의 특성에 대한 논평
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임현식
[1992]
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지식기반사회 학교교육과정의 인식론적 대안 탐색: Polanyi의 지식이론을 중심으로. 교육과정연구. 19(1)
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양은주
조경원
임현식
[2001]
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