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고등학교 이후 저성취 학생의 행복수준과 이를 예측할 수 있는 고등학교 시기 변인 탐색 연구
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김민성
허유성
한국학습장애학회[2014]
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좋은 특수교사의 특성 및 성장 패턴과 주요 변곡점에 영향 을 미치는 요인에 대한 탐색적 연구
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김정연
허유성
최지영
한국학습장애학회[2013]
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특수학교 교사의 교원능력개발평가결과 활용 및 효과성에 대한 인식이 수업전문성과 직무만족도에 미치는 영향
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손순열
허유성
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2016]
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Kagan의 구조중심 협동학습, 스마트러닝, 협동학습과 스마트러닝 통합중재가 경도장애 학생의 진로직업교육에 미치는 효과 비교
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윤혁
허유성
한국학습장애학회[2017]
Google Scholar네이버 전문정보
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예비 일반교사와 예비 특수교사의 교육관 비교 및 상호이해 수준 연구
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허유성
한국교원교육학회[2009]
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특수교사 연구 최근 동향과 미래방향 탐색
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허유성
한국특수교육학회[2018]
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예비 일반교사의 특수아동에 대한 교수역량을 높이기 위한 멀티미디어 앵커드 프로그램 효과 분석
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박성기
허유성
한국학습장애학회[2012]
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예비 일반교사의 장애학생에 대한 이해 및 교수역량 증진을 위한 웹기반 앵커드 프로그램의 활용 가능성 고찰
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남창우
허유성
[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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예비 일반교사와 예비 특수교사의 교육관 비교 및 상호이해 수준 연구
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이우진
허유성
정은희
한국교원교육학회[2009]
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업무강도와 교직경력이 초등특수교사와 일반교사의 탈진감과 교직만족도에 미치는 경로 비교
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윤혁
허유성
한국통합교육학회[2012]
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좋은 특수교사로의 성장과 관련된 요인 및 경험
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김정연
허유성
임장현
이화여자대학교 특수교육연구소[2013]
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시각장애 취업자와 미취업자의 특성 및 관련 변인 분석
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김영일
허유성
[2009]
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학습부진 프로그램, 수준별 이동수업 및 사교육이 저성취 중 학생의 학업성취도와 자기조절학습능력 변화에 미치는 영향. 특수교육학연구
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남창우
허유성
[2009]
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