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학습자가 지각하는 교수방식과 동기, 수업태도 및 학업성취와의 차별적 관계
송주연
정윤경
이선영
우연경
한국교육방법학회[2017]
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자기효능감과 성취목표의 인과적 선행성에 관한 종단연구
노아름
황아름
송주연
봉미미
한국교육방법학회[2011]
Google Scholar
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활동중심 유아 언어 평가 도구 개발을 위한 기초연구: 말하기,듣기를 중심으로
송주연
[2004]
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