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표절에 대한 전통적 논의와 대학생 학습윤리 교육의 반성적 고찰
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정종진
학습자중심교과교육학회[2014]
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교실수업에서의 동기유발을 위한 방략
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정종진
大邱敎育大學校[1992]
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사회적 기술 향상 프로그램이 ADHD 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 효과
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김영화
정종진
한국초등교육학회[2002]
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정서교육 프로그램이 초등학생의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 효과
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김연지
정종진
충남대학교 교육발전연구소[2005]
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읽기부진아에 대한 자기조절학습전략의 효과
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심혜경
정종진
충남대학교 교육연구소[2003]
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귀인피드백이 수학 학습부진아의 자기효능감과 학업성취에 미치는 효과
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이영희
정종진
[2002]
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갈등해결 프로그램이 초등학생의 심리적 안녕감, 공감 및공격성에 미치는 효과
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김미경
정종진
한국초등상담교육학회[2012]
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정서지능프로그램이 초등학생의 정서지능과 사회적능력 에 미치는 효과
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김연지
정종진
[2005]
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