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전기회로에서 다중불일치 상황에 대면한 초등학생의 반응 특성
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서상오
한국교원대학교 대학원[2004]
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전기회로 학습에서 초등학생의 토론과 체험을 통한 인지갈등
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권재술
진순희
정성안
서상오
한국과학교육학회[2002]
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과학 학습에서 학습자 성격유형과 불일치 상황 제시 방법에 따른 인지갈등 정도
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권미랑
홍윤희
최혁준
이재남
서상오
김지나
김준태
권재술
한국과학교육학회[2005]
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작용과 반작용에 관한 학습에서 토론을 통한 인지갈등과 개념변화
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권재술
차영
서상오
한국교원대학교 과학교육연구소[2001]
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중등과학교육에서 인지갈등 수업전략 활용 실태
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권재술
이경호
서상오
박현주
김연수
한국교원대학교 과학교육연구소[2001]
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