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유아의 기질과 어머니의 양육태도와 유아의 자기통제와의 관계
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최지현
계명대학교 대학원[2001]
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언어문학 영재성에 대한 정량적 판별준거
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최지현
한국문학교육학회[2008]
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감상의 정서적 거리:교육과정변인이 문학감상에 미치는 영향
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최지현
한국문학교육학회[2003]
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문학교사는 존재하는가: 문학교사에 대한 문학교육학 교수, 예비교사, 그리고 국어교사의 이해
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최지현
한국문학교육학회[2006]
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「언어영재성 판별을 위한 평가도구 개발 (1):평가 준거 및 기준 산출을 위한 이론적 검토」
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이정숙
최지현
이충우
한국어교육학회[2006]
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인터넷에서의 청소년 문학 생활화 방안
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최지현
한국문학교육학회[2002]
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국어과 교육에서 정의적 교육 내용
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최지현
국어교육학회[2000]
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어머니의 양육태도와 유아의 자기통제의 관계
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이기영
최지현
한국아동교육학회[2001]
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문학감상교육의 교수학습모형 탐구
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최지현
서울대학교 국어교육과[1998]
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감상의 정서적 거리
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최지현
한국문학교육학회[2003]
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문학교사는 존재하는가
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최지현
한국문학교육학회[2006]
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여대생의 아동학대경험이 정신건강 및 사회생활에 미치는 영향에 관한 연구
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김재엽
최지현
한국가족복지학회[2005]
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문학능력의 위계적 발달,평가 모형
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최지현
[2009]
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현대시는 가르칠 수 있는가 2007 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 성취 기준을 다시 논함
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최지현
[2009]
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2007 개정 중학교 국어 교과서 검정 체제에 대한 비판적 분석, 새국어교육 제85호
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최지현
[2009]
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가정환경 변인 및 아동의 개인 특성이 취학 전 아동의 학습준비도에 미치는 영향
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박혜윤
최지현
[2010]
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매체언어교육을 위한 교수·학습 방법 탐구, 『국어교육학연구』28
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최지현
[2007]
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매체언어교육을 위한 교수·학습 방법 탐구 -문화·매체 문식성개념을 중심으로-
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최지현
[2007]
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문학 감상 교육을 위한 교수학습방법 탐구
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최지현
[1998]
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문학교육과 인지심리학 :문학적 이해개념을 중심으로
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최지현
[2012]
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문학교육에서 정전과 학습자의 정서체험이 갖는 위계적 구조에 관한 연구
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최지현
[2000]
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문학 독서의 원리와 방법, 독서연구17
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최지현
[2007]
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언어 영재성 판별을 위한 평가도구 개발(Ⅰ) - 평가 준거 및 기준 산출을 위한 이론적 검토
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이정숙
최지현
이충우
[2006]
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유아의 기질과 어머니 양육태도와 유아의 자기통제와의 관계
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최지현
[2000]
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중등학교 문학교육과정 설계를 위한 교육과정 용어 선정 및 범주화에 관한 연구
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최지현
[2005]
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한국근대시 정서체험의 텍스트조건 연구
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최지현
[1997]
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국가 수준 학업 성취도 평가 개선을 위한 ‘문학’ 평가 이론의 정립
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최지현
[2011]
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