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초등학교 STEAM 교육의 창의성 효과에 대한 메타 분석
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김지원
원효헌
한국교육평가학회[2014]
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STEAM 교육의 창의성 효과에 대한 메타 분석
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김지원
원효헌
한국교육학회[2016]
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교원능력개발평가제도의 타당성 분석
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원효헌
한국수산해양교육학회[2011]
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교수활동의 질 개선을 위한 교사 자기 평가
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원효헌
한국교원교육학회[2002]
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교수활동의 질 개선을 위한 교사 자기평가
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원효헌
한국교원교육학회[2002]
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교수활동의 질 개선을 위한 교사 자기평가
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원효헌
韓國敎師敎育學會[2002]
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교사의 수업 수행 평가 준거의 타당화 연구
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원효헌
고려대학교 교육문제연구소[1997]
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수행중심의 교사평가 영역 및 요소의 분석
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원효헌
한국교육평가학회[1998]
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학생에 의한 교사 교수활동 평가도구의 양호도 분석
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설현수
원효헌
한국교육평가학회[2000]
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교사의 수업 수행 평가 준거의 타당화 연구
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원효헌
고려대학교 교육문제연구소[1997]
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발달 지향적 교사 평가의 맥락
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원효헌
안암교육학회[2000]
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학교운영위원회에 대한 위원간 인식 차이 분석
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원효헌
안암교육학회[2003]
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교사 자기평가에 의한 교수활동 수행 수준의 분석
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김미옥
원효헌
한국교원교육학회[2003]
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교수활동의 질 개선을 위한 교사 자기 평가 한국교원연구
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원효헌
[2002]
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교사의 교수 수행평가 영역 및 요소의 분석. 박사학위논문
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원효헌
[1997]
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