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학교운영위원회의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구
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양옥승
전남대학교 행정대학원[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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영유아 자기조절력 측정도구의 델파이 조사
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김정림
이은정
양옥승
열린부모교육학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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영유아 자기조절 측정척도 개발을 위한 기초연구
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양옥승
한국유아교육학회[2014]
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유아 자기조절의 의미: 두뇌발달의 관점
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양옥승
한국유아교육학회[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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영아 보육시설 평가기준의 개발 및 타당화
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양옥승
최경애
한국유아교육학회[2004]
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3-6세 유아의 자기조절력 측정척도 개발
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양옥승
미래유아교육학회[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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포스트모더니즘 관점에서 유아교육에 대한 함의
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양옥승
황윤세
한국열린유아교육학회[2002]
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유아의 관점에서 본 자유놀이
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나은숙
이정란
양옥승
한국열린유아교육학회[2002]
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유아교육과정 모형의 변화 방향 탐색: 역사적 접근
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양옥승
한국아동학회[2002]
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유아의 자기조절력 관련 변인간의 관계분석
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양옥승
이정란
한국교육방법학회[2003]
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유아교육과정 연구의 재개념화 Ⅲ
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양옥승
덕성여자대학교 고등교육연구소[1997]
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유아교육과정에 대한 관점 탐구
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양옥승
덕성여자대학교 고등교육연구소[1999]
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포스트모더니즘적 관점에서 본 유아사회교육모형
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양옥승
이혜원
이정란
덕성여자대학교 고등교육연구소[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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자기조절의 개념과 발달
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양옥승
이정란
덕성여자대학교 고등교육연구소[2002]
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『유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)』에 대한 유치원과 어린이집 교원의 인식
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양옥승
최경애
이정란
덕성여자대학교 사회과학연구소[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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보육서비스의 질적수준 제고를 위한 보육정책의 방향
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양옥승
대한지방행정공제회[2002]
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유치원교사 양성체제와 유아교육의 전문성 신장
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양옥승
韓國敎師敎育學會[2002]
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유치원 교사의 양성체제
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양옥승
정윤정
유길근
한국교원교육학회[2002]
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한국 사립 유치원 영어교육의 실태
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김영실
양옥승
김현희
김진영
한국아동학회[2001]
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유아교육과정의 패러다임 분석에 따른 교사교육과정의 탐구
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양옥승
황윤세
한국교육과정학회[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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유치원 교사 양성 프로그램의 개선 방안
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양옥승
韓國敎員敎育學會[1999]
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유아교사 양성대학 평가
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박은혜
조부경
임승렬
양옥승
韓國敎員敎育學會[1997]
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유아 도덕교육에 대한 고찰
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양옥승
이정란
德成女子大學校[2003]
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유아교육, 보육기관 평가인정제 개발 연구
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양옥승
한국아동학회[2000]
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유아교육과정 연구의 재개념화
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양옥승
한국유아교육학회[1987]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아의 사회적응행동 발달 검사지 개발 연구
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양옥승
이종숙
이영자
한국유아교육학회[1988]
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유아 교육과정 연구의 재개념화2
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양옥승
한국유아교육학회[1993]
Google Scholar네이버 전문정보
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언어적 계획 및 평가(VPE)프로그램의 효과
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양옥승
한국유아교육학회[1994]
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언어적 계획 및 평가 (VPE) 프로그램에 의한 유아 의 자기조절 기초 형성
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김혜리
양옥승
한국유아교육학회[1995]
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유아교육 , 보육기관의 종합평가 모형 연구 : 계층분석절차 기법의 적용
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양옥승
중앙유아교육학회[2001]
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유아교육과정 이론
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양옥승
한국교육학회[2000]
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보육교사 교육훈련시설의 운영제도 개선을 위한 기초조사
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양옥승
한국영유아보육학회[1995]
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재개념론적 관점에서 본 유아교육과정 탐구
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양옥승
한국영유아보육학회[2000]
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유아교육에서의 잠재적 교육과정 탐구
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김지현
양옥승
덕성여자대학교 사회과학연구소[2004]
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영·유아가 화를 내는 원인과 조절에 관한 연구
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나은숙
양옥승
미래유아교육학회[2004]
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자유선택활동에서 유아의 선택의 의미
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양옥승
[2003]
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몬테소리 수행평가 도구 개발에 관한 연구
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김명희
양옥승
신화식
한국유아교육학회[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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보살핌의 텍스트로서 유아교육과정 이해
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양옥승
한국유아교육학회[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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교사용 유아의 사회적 유능감 평가척도 개발연구
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양옥승
이혜원
한국유아교육학회[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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3-6세 유아의 자기조절력 측정척도 개발
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양옥승
[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아-교사의 관계중심 교육에 대한 이해
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김호인
전하윤
양옥승
손복영
덕성여자대학교[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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자유선택활동시간에 나타난 유아들의 흥미
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나은숙
양옥승
한국유아교육학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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남북한의 유아교육 및 보육제도 비교연구
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양옥승
덕성여자대학교 사회과학연구소[1996]
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어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미:보살핌과 가르침
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김지영
양옥승
한국유아교육학회[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아의 자기조절력 관련 변인간의 관계 분석
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양옥승
이정란
한국교육방법학회[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아 교사의 사회 교수 내용 지식
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양옥승
이옥주
한국교원교육학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 보육과정의 음악교육 내용분석
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김향숙
윤지영
양옥승
덕성여자대학교 사회과학연구소[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교육의 다양한 목소리: 다면성 고찰의 필요성
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양옥승
[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아의 자기조절 구성 요인에 관한 연구
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양옥승
이정란
한국유아교육학회[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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자유선택활동에서 유아의 선택의 의미
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양옥승
한국유아교육학회[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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보살핌의 텍스트로서 유아교육과정 이해
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양옥승
한국유아교육학회[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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「영아 보육시설 평가기준」의 개발 및 타당화
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양옥승
최경애
한국유아교육학회[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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아동중심 교육과정의 의미 탐구
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양옥승
한국유아교육학회[2005]
Google Scholar네이버 전문정보
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삶의 맥락에서의 영유아 보 교육과정 탐구
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양옥승
한국유아교육학회[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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종일제 유치원 프로그램의 효과에 관한 연구
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양옥승
이영자
한국교육학회[1991]
Google Scholar네이버 전문정보
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3-6세 유아의 자기조절력 측정도구 개발
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양옥승
[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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부모교육 프로그램의 유형
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양옥승
[1988]
Google Scholar네이버 전문정보
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어린이의 삶·교육·보육: 삶의 맥락에서 본 영유아 보·교육
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양옥승
[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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영유아를 위한 종일제 프로그램의 방향. 영·유아 종일제 프로그램의 운영
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양옥승
[1996]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아 관점에서 본 자유놀이
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나은숙
이정란
양옥승
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교사의 정체성과 전문성,어디서 찾을 수 있을까
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양옥승
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교육·보유기관의 종합평가 모형 연구
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양옥승
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교육ㆍ보육기관 종합 평가제의 평가기준에 대한 타당화
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김은아
이혜원
양옥승
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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자기조절의 개념과 발달. 교육연구. 덕성여자대학교 고등교육연구소
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양옥승
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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자연을 통한 유아교육
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양옥승
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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자연을 통한 유아교육:어린이와 자연
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양옥승
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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자연을 통한 유아교육. 어린이와 자연. 창립20주년기념 유아교육 학술대회
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양옥승
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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유아교육과정 연구의 재개념화 Ⅲ:다문화주의의 적용
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양옥승
[1997]
Google Scholar네이버 전문정보
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다문화 시대의 한국교육
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양옥승
[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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