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수학 영재성 측정과 판별에 관한 연구
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송상헌
서울대학교 대학원[1998]
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수학영재들의 아르키메데스 다면체 탐구 과정: 정당화과정과 표현 과정을 중심으로
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Choi, Nam-Kwang
최남광
이경화
송상헌
Song, Sang-Hun
Lee, Kyong-Hwa
대한수학교육학회[2007]
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수학 영재 학생들의 조건부 확률 문제해결 방법
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Han, Dae-Hee
한대희
이경화
송상헌
나귀수
Song, Sang-Hun
Na, Gwi-Soo
Lee, Kyung-Hwa
대한수학교육학회[2007]
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수학 영재교육 프로그램 개발을 위한 조사 연구
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송상헌
대한수학교육학회[1999]
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수학 영재를 위한 교수 원리 및 방법의 적용에 대한 小考
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송상헌
仁川敎育大學校 科學敎育硏究所[2002]
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Flanders 언어상호작용분석 프로그램을 이용한 초등수학영재 수업에서의 교사 발언 사례분석
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김미환
송상헌
한국초등수학교육학회[2011]
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수학영재 학생들의 정다면체 정의 구성 활동 분석
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고은성
이경화
송상헌
韓國英才學會[2008]
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수학영재교육의 목표와 방향성 점검
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송상헌
仁川敎育大學校 科學敎育硏究所[2006]
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초등 수학 영재를 위한 도형수 과제의 수준별 교수?학습 자료 개발 절차와 방법에 관한 연구
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김양권
송상헌
[2010]
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초등 수학 영재의 판별과 선발
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송상헌
韓國英才學會[2001]
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