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Ottd.F.Bollnow 교육사상에서 본 「집」의 교육인간학적 기능
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김계현
경상대학교[1991]
Google Scholar네이버 전문정보
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실존적 공간의 교육인간학적 의미
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김계현
경상대학교[1998]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로결정과정에서 지각된 진로장벽의 매개효과 검증
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김계현
신선임
한국상담학회[2012]
Google Scholar네이버 전문정보
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예방상담학적 관점에서의 국내 청년실업 연구동향과 개입방 안
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김계현
이주영
이아라
한국상담학회[2013]
Google Scholar네이버 전문정보
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대졸 기혼 직장여성의 개인특성, 환경적 지지 및 일-가족 다중역할 갈등 완화 간의 관계
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김계현
최윤정
韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담회기 평가 질문지(Session Evaluation Questionnaire)의 타당화 연구
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김계현
이상희
한국심리학회[1993]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담자의 성과 자기개방이 상담평가에 미치는 상호작용효과
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김계현
김원중
한국심리학회[1993]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로미결정에 관한 연구동향과 향후의 연구과 제
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김계현
김봉환
한국심리학회[1995]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담수퍼비전 교육내용 요구분석
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김계현
문수정
한국심리학회[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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여자대학생이 지각한 진로장벽 요인에 관한 연구
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김계현
손은령
韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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한국대학생의 진로결정수준 및 진로준비행동 연구
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김계현
이제경
김봉환
한국심리학회[1997]
Google Scholar네이버 전문정보
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자아정체감 지위에 따른 대학생의 진로결정문제,진 로준비행동의 차이:자아정체감 성취와 조기완료의 비교를 중심으로
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김계현
김영화
한국청소년상담복지개발원[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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근로자 지원프로그램(EAP) 및 기업상담의 연구동향 분석: 효과연구를 중심으로
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김계현
왕은자
한국상담학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생 진로의사결정 상태의 하위유형 분 석
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고홍월
김계현
김경은
한국상담학회[2013]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생의 진로발달 변인에 기초한 군집유형별 진로서비스 요구의 차이
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김계현
박민지
한국상담학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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사이버 폭력 연구의 동향과 과제: 사이버 폭력의 정 의 및 유형을 중심으로
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김계현
정여주
두경희
한국상담학회[2012]
Google Scholar네이버 전문정보
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고학력 기혼여성의 진로단절 위기 경험에 대한개념도(Concept Mapping) 연구 ?진로지속 여성과 중단 여성 간의 비교 -
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김계현
최윤정
한국상담학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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기업상담 효과에 대한 세 관련 주체(내담자, 관리자, 상담자) 의 인식 비교 분석
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김계현
왕은자
한국상담학회[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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한국 대학생의 진로의사결정 성숙수준과 의사결정 상태와의 관 계
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고홍월
김계현
한국상담학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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청소년 진로의사 결정에서 부모와 자녀의 특성에 따른 부모의 관여방식 차이
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김계현
선혜연
서울대학교 교육연구소[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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청소년의 직업에 대한 성유형 인식 정도에 따른 진로타협 과정의 차이
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김계현
이자명
김장희
서울대학교 교육연구소[2015]
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인간과 공간에 관한 교육인간학적 연구
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김계현
한국교육철학회[1994]
Google Scholar네이버 전문정보
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고통에 관한 교육인간학적 연구
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김계현
한국교육철학회[1995]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담교육방법으로서의 개인 슈퍼비젼 모델에 관한 복수 사례연구
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김계현
한국심리학회[1992]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담회기 평가 질문지(Session Evaluation Questionnaire)의 타당 화 연구
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김계현
이상희
한국심리학회[1993]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담자의 성과 자기개방이 상담평가에 미치는 상호작용효과
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김계현
김원중
한국심리학회[1993]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담심리학의 최근동향
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김계현
한국심리학회[1994]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로미결정에 관한 연구동향과 향후의 연구과제
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김계현
김봉환
한국심리학회[1995]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담자-내담자 상호작용과 상담 협력관계(Working Alliance)
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김계현
한국심리학회[1995]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생의 진로결정수준과 진로준비행동의 발달 및 이차원적 유형화
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김계현
김봉환
한국심리학회[1997]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담 수퍼비전 교육내용 요구분석
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김계현
문수정
한국심리학회[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로의사결정에서의 타협과정에 관한 연구동향
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김계현
황매향
한국심리학회[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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불안에 관한 교육인간학적 연구
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김계현
한국교육철학회[1996]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담과정연구에서 집단단면연구와 시계열 사례종단연구의 비교
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김계현
[1991]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로미결정 및 관련변인에 관한 국내연구 메타분석
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김계현
정애경
김동민
한국상담학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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청소년 진로선택 및 발달에 있어 부모의 영향에 관한 연 구분석
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김계현
선혜연
한국상담학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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수퍼비전 성과 연구의 동향과 과제
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김계현
두경희
김동민
한국상담학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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직장인의 스트레스관리능력 향상을 위한 웹기반 상담프로그램의 효과분석
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김계현
이상희
한국상담학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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한국 대학생의 진로의사결정 성숙수준과 의사결정 상태와의 관계
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고홍월
김계현
한국상담학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담 과정에서 상담자의 알아차림 방해요소 추출 및 분류 연구
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김계현
손진희
한국상담학회[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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국내 집단상담 성과연구에 대한 메타분석
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김계현
이윤주
왕은자
한국상담학회[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생의 행복추구경향과 주관적 안녕감과의 관계
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김계현
황재원
한국상담학회[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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여성 진로 상담 관점에서 본 다중역할(일-가족) 균 형의 구성 개념 및 측정에 관한 경험적 연구 고찰
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김계현
최윤정
한국상담학회[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생 학교생활 적응검사의 예언타당도 연구
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김계현
황매향
선혜연
김영빈
한국상담학회[2005]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학입시 의사결정 과정에 나타나는 타협유형
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김계현
황매향
한국상담학회[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생의 학과(학부)만족의 요인에 관한 연구
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김계현
하혜숙
[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로의사결정 측정도구에 대한 고찰
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고홍월
김계현
한국상담학회[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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청소년 진로의사결정에서 부모와 자녀의 특성에 따른 부모의 관여방식 차이
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김계현
선혜연
서울대학교교육연구소[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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기업상담 효과에 대한 세 관련 주체(내담자,관리자,상담자) 의 인식
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김계현
왕은자
한국상담학회[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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대졸 기혼 직장여성의 개인특성, 환경적 지지 및 일-가족 다중역할 갈등 완화 간의 관계
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김계현
최윤정
한국심리학회[2010]
Google Scholar네이버 전문정보
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사이버 폭력 연구의 동향과 과제
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김계현
정여주
두경희
한국상담학회[2012]
Google Scholar네이버 전문정보
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진로상담: 진로미결정 및 관련변인에 관한 국내연구 메타분석
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김계현
정애경
김동민
한국상담학회[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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대학생 진로의사결정 상태의 하위유형 분석
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김계현
한국상담학회[2013]
Google Scholar네이버 전문정보
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2000학년도 서울대학교 신입생 특성 조사 보고서
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김계현
민경화
김인규
[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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OttoF.Bollnow 교육사상에서 본 ‘집’의 교육인간학적 기능
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김계현
[1991]
Google Scholar네이버 전문정보
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고학력 기혼여성의 진로단절 위기 경험에 대한 개념도 연구
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김계현
최윤정
[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담교육방법으로서의 개인 수퍼비전 모델에 관한 복수사례연구
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김계현
[1992]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담교육방법으로서의 개인 수퍼비전 모형에 관한 복수사례연구
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김계현
[1992]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담교육방법으로서의 개인 슈퍼비전 모델에 관한 복수 사례연구
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김계현
[1992]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담서비스실태 및 상담요원교육현황조사. 상담과 지도
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김계현
[1991]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담심리학의 최근경향
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김계현
[1994]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담의 효과성 탐구: 개인·조직·경제효과
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김계현
[2008]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담자의 사례개념화 수행 능력과 상담 경력과의 관계
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김계현
이윤주
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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여자대학생이 지각한 진로장벽 요인연구
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김계현
손은령(Eun Ryung Sohn)
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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여자성인 구직자가 지각한 진로장벽 요소에 관한 연구
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김계현
손은령(Eun Ryung Sohn)
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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학습부진아 선별 및 진단모형
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김계현
이상희
[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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상담수퍼비전 교육내용 요구분석 상담자의 경력수준을 중심으로
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김계현
문수정
[1999]
Google Scholar네이버 전문정보
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