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학급공동체 의식 증진 프로그램이 초등학교 일반학생 이 지각하는 장애학생과의 친구관계에 미치는 영향 이소현 최원아 이화여자대학교 특수교육연구소[2009] Google Scholar네이버 전문정보
학급공동체 의식 증진 프로그램이 초등학교 일반학생이 지각하는 장애학생과의 친구관계에 미치는 영향 이소현 최원아 이화여자대학교 특수교육연구소[2009] Google Scholar네이버 전문정보
학급공동체의식 증진 프로그램이 초등학교 일반학생이 지각하는 장애 학생과 친구관계에 미치는 영향 최원아 [2009] Google Scholar네이버 전문정보