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다시 생각해 본 직접교수
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김동일
홍성두
정광조
이태수
박춘성
서울대학교 교육연구소[2005]
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“불일치모형과 중재반응모형을 넘어서”
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김동일
정광조
한국정서ㆍ행동장애아교육학회[2008]
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직접교수(DI) 원리를 적용한 한글읽기프로그램이 초등 특수학급 읽기장애 학생들의 읽기 능력에 미치는 효과
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김동일
정광조
서울대학교 교육연구소[2007]
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