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다문화 리터러시 교육 참여 고등학생의 ‘세계시민 되기’의 의미
김영순
정지현
장연연
학습자중심교과교육학회[2015]
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다문화 리터러시 교육 참여 교사의 무형식학습 경험에 나타난 교수역량
김영순
정지현
장연연
중앙대학교 한국교육문제연구소[2015]
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