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미술영재 교육과정 평가를 위한 이론적 기초
김선아
이경진
韓國英才學會[2012]
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읽기 활동을 통합한 자기조절 쓰기전략 교수가 쓰기 능력 및 자기효능감에 미치는 영향
김선아
손승현
한국학습장애학회[2010]
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미술영재 교육과정 평가준거 개발
강병직
최진영
이경진
김선아
韓國英才學會[2013]
Google Scholar
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